| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202410*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:新時代「活教育」理論與實踐發展研究叢書 (全5冊) ISBN:9787512062252 出版社:線裝書局 著編譯者:沈夏林 何桂仙 頁數:1184 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1687642 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是一套叢書,是浙江師範大學教育集團基於陳鶴琴先生的「活教育」思想,與上虞區教體局合作開展《新時代「活教育」理論與實踐的發展研究》項目的研究成果。該成果凝練出以「活力課堂」「活力文化」「活力課程」「活力教師」「活力美育」為主要內容的上虞新時代活教育特色,並開展了相應的理論研究與實踐探索,選擇了部分優秀論文納入本叢書出版。 《陳鶴琴「活教育」思想的當代傳承與探索》以陳鶴琴教育思想的時代價值、傳承及其實踐創新為主題,闡述了對陳鶴琴教育思想的本體研究與比較研究、課程改革研究、教師專業發展研究等內容,旨在審視陳鶴琴教育思想在新時代的學術價值和現實意義,引導廣大教育工作者理解傳承、創新應用陳鶴琴教育思想,推進「活教育」在新時代深入開展。 《童慧教育:「活教育」思想的鄉土實踐與探索》闡述了上虞區崧廈街道中心小學基於學校現實基礎,從活教育思想的現代轉化入手,提出了「童慧教育」的理念與內在要求。 《「活教育」引領下的課程與教學改革》闡述了上虞區鶴琴小學秉持活教育視域下的兒童學習觀、教師教學觀等理念與內在要求,致力於課程與教學的不斷創新。 《活力教師成長的校本實踐探索》闡述了上虞外國語學校踐行陳鶴琴活教育思想,在較短時間里建設一支充滿活力的教師隊伍的實踐探索與獨特經驗。 《玩中學:「活教育」引領下的小學活動課程實踐》呈現的是上虞區小越街道中心小學在活教育理論支持下,以「玩中學」為理念開發的系列活動課程。目錄 《陳鶴琴「活教育」思想的當代傳承與探索》第一章 陳鶴琴教育思想的形成與發展 融情于教—探尋陳鶴琴的情感世界 本土教育家陳鶴琴個體成長史探究 閱讀陳鶴琴人生,領悟卓越教師之路 第二章 「活教育」思想的當代價值 陳鶴琴「理想教師」思想及其當代價值 農村學校鄉土課程資源開發的價值旨歸、現實困境及優化路徑 中西文化差異下外來教育思想本土化路徑探索 「活教育」思想對當代幼兒教育的意義與啟示 「活教育」思想歷史淵源與現實意義 淺談陳鶴琴「活教育」思想的當代實踐價值 新時代小學教育發展的張力及其調適 陳鶴琴「活教育」思想的理論內涵、時代價值和實施路徑 第三章 「活教育」思想引領下的兒童教育 陳鶴琴兒童體育思想及其當代價值 陳鶴琴「活教育」思想的當代傳承與探索 陳鶴琴「整個教學法」在小學語文教學中的運用研究 一切為兒童:略論陳鶴琴的德育思想 陳鶴琴與陶行知兒童教育思想之比較 遊戲童年 啟智心靈 遊戲生成課程對陳鶴琴「活教育」思想的借鑒與發展 陳鶴琴美育思想研究 陳鶴琴健全人格兒童教育觀對新時代小學教育的啟示 陳鶴琴兒童音樂教育思想研究 理解中國兒童教育的新視角:陳鶴琴兒童心理學研究的特點 分析及其當代啟示 共話陳鶴琴:讓教育「活」起來的兒童遊戲 第四章 「活教育」思想引領下的課程與教學 「活教育」方法論指導下小學數學量感體驗的教學探索 「活教育」理念在新時代幼兒品德啟蒙中的運用 陳鶴琴「活」玩具思想及其時代價值 基於「活教育」視角下的幼兒園語言活動建設思考 「活教育」理念下科學主題活動的實踐及反思 陳鶴琴「活教育」思想對高中思想政治課教學的啟示 第五章 「活教育」思想引領下的家庭教育 陳鶴琴家庭教育思想對提高家庭教育質量的探究 淺談未成年人網路沉迷的應對策略 比較視域下的陳鶴琴家庭教育思想研究 兒童主體性的呼喚 《童慧教育:「活教育」思想的鄉土實踐與探索》 《「活教育」引領下的課程與教學改革》 《活力教師成長的校本實踐探索》 《玩中學:「活教育」引領下的小學活動課程實踐》 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |