| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202303*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:新編大學生心理健康教育與訓練 (第三版) ISBN:9787040601619 出版社:高等教育 著編譯者:何少穎 頁數:320頁 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1545665 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是從大學生素質教育角度出發,站在社會發展和大學生成長的結合點上,針對大學生的心理素質教育所做的理論探討和實際指導。 本書運用心理學、生理學、社會心理學、醫學心理學、教育學及相關學科近期研究成果,緊扣健康、適應、發展的主題,結合大學生心理髮展特點,系統地闡述心理健康教育各個方面的內容及培養方法、途徑等,旨在提高大學生心理素質和心理調適能力。全書共分11章,不僅有心理健康的基礎知識,還安排了30個心理訓練項目,以滿足大學生實際操作的需求,此外, 本書既適合作為大學生心理健康教育的教材,也可用作廣大教育、心理、醫務工作者培訓和學習的參考資料。作者簡介 何少穎,福州大學人文社會科學學院應用心理學系教授,碩士生導師,福建省心理衛生協會副理事長,福建省大學生心理健康教育專業委員會主任委員。中國心理學會臨床心理學註冊系統首批註冊心理師(註冊號:X-08-019),註冊督導師(註冊號:D-12-002)。中國心理衛生協會大學生心理諮詢專業委員會常務委員,中國心理衛生協會心理諮詢師專業委員會常務委員。目錄 第一章 導論:當代大學生心理素質教育第一節 心理素質與心理素質教育 第二節 大學生心理素質教育的特點、內容與模式 第三節 大學生心理髮展 第四節 大學生心理訓練 第二章 當代大學生心理健康教育 第一節 現代健康觀念與大學生心理健康標準 第二節 大學生常見的心理問題 第三節 增進大學生心理健康的途徑 第四節 成功心理訓練(一) 第三章 大學生心理挫折與調適 第一節 挫折概述 第二節 大學生挫折反應與心理防禦機制 第三節 大學生挫折的自我調節 第四節 成功心理訓練(二) 第四章 大學生的認知心理 第一節 認知與心理健康 第二節 大學生常見的不合理認知 第三節 大學生的認知調適 第四節 成功心理訓練(三) 第五章 大學生自我意識的完善 第一節 自我意識概述 第二節 大學生自我意識發展的特點及缺陷 第三節 塑造健全的自我意識 第四節 成功心理訓練(四) 第六章 大學生的情緒培養 第一節 情緒概述 第二節 情緒與大學生的身心健康 第三節 大學生健康情緒的培養 第四節 成功心理訓練(五) 第七章 大學生人格的塑造 第一節 人格概述 第二節 大學生人格發展及影響因素 第三節 大學生健康人格的塑造 第四節 成功心理訓練(六) 第八章 大學生的人際交往心理 第一節 人際交往概述 第二節 大學生常見的人際交往問題 第三節 大學生人際交往的心理調適 第四節 成功心理訓練(七) 第九章 大學生的學習心理 第一節 大學生學習與心理健康 第二節 大學生常見的學習心理問題及調適 第三節 大學生考試心理及調適 第四節 成功心理訓練(八) 第十章 大學生的性心理 第一節 性心理髮展及表現 第二節 大學生性心理問題及調適 第三節 建立健康的性心理 第四節 成功心理訓練(九) 第十一章 大學生的戀愛心理 第一節 大學生的戀愛心理 第二節 大學生的戀愛心理問題 第三節 大學生戀愛心理的調適 第四節 成功心理訓練(十) 主要參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |