*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202307*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:人工智能與教育現代化 ISBN:9787567147683 出版社:上海大學 著編譯者:王金偉 徐豔 頁數:179 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1558441 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書既關注到人工智慧對教育變革所帶來的深刻變化,也關注到教育自身發展所經歷的歷史演變,更會從理論與實踐的結合中探索人工智慧教育的現實表現。全書分為緒論和八個章節,既有總括的概述,又有詳盡的分述:緒論主要關注人工智慧與教育變革,內容集中於教育變革這一重要推動教育發展的現實性問題,在教育變革中對人工智慧存在論和認識論進行反思和追問,並將科學技術及教育思想等作為推動教育變革的關鍵要素,最終實現教育現代化;第一章關注教育的演變歷程及發展進路。無論是農業文明中的教育,還是工業文明中的教育,抑或是信息時代的教育都必須遵循教育自身的規律,這就是在教育領域中必須始終堅持「實事求是」的基本要求;第二章關注人工智慧推動教育現代化發展的價值及基本問題,該部分分別從教育是人類智慧的延續和發展,人工智慧與教育的一體化發展,人工智慧教育的價值需求及歷史視野,人工智慧教育亟待解決的基本問題四個部分進行詳細論述;第三章關注人工智慧在教育現代化中的理論探索,分別闡述人工智慧在教育現代化中的本質和目標、基礎和任務以及發展方向;第四章關注人工智慧在教育現代化中的應用探索,從家庭環境、學校環境、社會環境三個不同場景出發,介紹目前人工智慧教育的應用探索;第五章關注人工智慧教育現代化的學習方式,包括混合式學習、聯通學習、移動學習、量化學習、深度學習等;第六章關注人工智慧教育現代化的展望,從未來教育的不同關注點,展望了人工智慧教育現代化的更多可能及未來發展趨勢;第七章關注人工智慧教育現代化的反思,從現狀問題、倫理反思、理性分析等方面進行深入剖析;第八章關注人工智慧教育現代化的典型案例分析,比如可汗學院、翻轉課堂、「希維塔斯學習」等,都是人工智慧時代下提高學習成效的新教學模式探索。作者簡介 王金偉,上海大學馬克思主義學院助理研究員,博士,碩士生導師。教育部高校偉大建黨精神研究中心上海大學分中心研究員、上海大學智能哲學與文化研究院研究員、上海市青年講師圈講師、上海大學青年講師團團長。主要從事高校思想政治教育研究、中共黨史黨建研究、人工智慧教育研究等。主持上海市哲學社會科學規劃項目1項、參与國家社科基金重點項目、教育部重大攻關項目等5項。在《中國社會科學報》《思想理論教育導刊》《思想教育研究》《教育發展研究》等期刊發表研究論文30餘篇,出版專著1部、編著7部。目錄 緒論一、人工智慧與教育變革 二、人工智慧的存在論反思與認識論追問 三、教育變革是實現教育現代化的必由之路 第一章 教育的演變歷程及發展進路 第一節 教育發端——人類文明傳承的紐帶 一、教育是文明傳承的起點 二、教育思想的演變開局 三、三種文明形態中的教育 第二節 教育變革——工業時代學校教育的發展 一、工業文明與教育變革 二、現代教育制度的發展 三、學校教育的演化發展 第三節 教育蝶變——信息時代人工智慧教育的飛躍 一、科學技術影響下的教育變革 二、信息技術深刻改變著教育發展路向 三、人工智慧技術催生教育蝶變 第二章 人工智慧推動教育現代化發展的價值及基本問題 第一節 教育是人類智慧的延續和發展 一、教育是人類文明發展的前提條件 二、教育是文化上層建築的核心內容 三、教育是人類智慧延續的根本保障 第二節 人工智慧與教育的一體化發展 一、人工智慧融入教育形成智能教育 二、人工智慧教育的一體化發展進路 三、人工智慧教育對人類的深遠影響 第三節 人工智慧教育的價值需求及歷史視野 一、人工智慧教育的系統性發展價值 二、人工智慧教育需要關注人的需求 三、人工智慧教育發展的歷史視野 第四節 人工智慧教育亟待解決的基本問題 一、「技術至上」對人工智慧賦能教育帶來的影響 二、「教育為本」是人工智慧賦能教育的根本遵循 三、「人」是解決人工智慧與教育深度融合問題的鑰匙 第三章 人工智慧在教育現代化中的理論探索 第一節 人工智慧在教育現代化中的本質和目標 一、人工智慧在教育現代化中的本質 二、人工智慧在教育現代化中的目標 第二節 人工智慧在教育現代化中的基礎和任務 一、人工智慧在教育現代化中的基礎 二、人工智慧在教育現代化中的任務 第三節 人工智慧在教育現代化中的發展方向 一、以數據驅動引領教育信息化發展方向 二、以深化應用推動教育教學模式變革 三、以融合創新優化教育服務供給方式 第四章 人工智慧在教育現代化中的應用探索 第一節 人工智慧教育在家庭環境中的應用探索 一、藉助AI培養孩子核心學習能力 二、藉助AI培養孩子時間管理能力及好習慣 第二節 人工智慧教育在學校環境中的應用探索 一、支持個性化學習 二、提供教學過程適切服務 三、提升學業測評精準性 四、助力教師角色轉變 五、促進交叉學科發展 第三節 人工智慧教育在社會環境中的應用探索 一、科大訊飛與人工智慧翻譯 二、人工智慧醫學影像及醫藥研發 三、人工智慧教育驅動公共文化服務 四、人工智慧教育融入城市管理 第五章 人工智慧教育現代化的學習方式 第一節 混合式學習:綜合兩個維度最好的部分 第二節 聯通學習:群體智能促進個體學習 第三節 移動學習:面向未來的學習方式 第四節 量化學習:利用教育大數據改進學習成效 第五節 深度學習:成為適應和駕馭未來的人 第六章 人工智慧教育現代化的展望 第一節 未來教育要關注個性化、適應性和選擇性的學習 第二節 未來教育要關注學生的核心素養和全面發展 第三節 未來教育要關注學生的靈魂和幸福 第四節 未來教育要關注人機協同的制度體系與思維體系 第五節 未來教育是開放的、融人生活的終身教育 第六節 人工智慧教育的三大關鍵 第七章 人工智慧教育現代化的反思 第一節 人工智慧教育現代化目前存在的問題 第二節 人工智慧教育現代化倫理道德反思 第三節 理性看待人工智慧對教育的影響 第八章 人工智慧教育現代化的典型案例分析 第一節 可汗學院——人工智慧時代的教育現代化革命 一、生動的教學視頻 二、通過設計良好的網站為全世界的學習者服務 三、可汗學院練習系統 四、學生學習報告 五、教師管理平台 第二節 翻轉課堂——人工智慧時代下新教學模式探索 一、家校翻轉模式 二、有區別翻轉模式 三、有選擇翻轉模式 第三節 「希維塔斯學習」——現代教育技術提高學習成效的例證 一、課堂智慧化 二、個性化教學 三、自適應和混合式學習 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |