| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202306*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:教育過程 ISBN:9787107369421 出版社:人民教育 著編譯者:(美)布魯納 叢書名:外國教育名著叢書 頁數:xxx 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1635501 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 《教育過程》一書是布魯納的成名作,布魯納于伍茲霍爾教改會議結束后,以自己的結構論思想為主導,綜合學者專家們在會上發表的不同意見撰寫了這本書。它主要「按照結構主義表達知識觀」,「按照直覺主義表達研究認識過程」,闡述了課程改革的四個中心思想:學習任何學科,主要是要使學生掌握這一學科的基本結構,同時也要掌握研究這一學科的基本態度或方法;任何學科的基本原理都可以用某種形式教給任何年齡的學生;過去在教學中只注意發展學生的分析思維能力,今後應重視發展直覺思維能力,學習的最好動機乃是對所學材料本身發生興趣,不宜過分重視獎勵、競爭之類的外在刺激。 《外國教育名著叢書·教育過程》《外國教育名著叢書·教學論探討》《外國教育名著叢書教育的適合性》是美國著名學者J S 布魯納的代表作。這三本書的內容曾以《外國教育名著叢書·布魯納教育論著選》(2018年1月)出版。近期文化教育室接到我社版權部通知,三本書的著作權代理公司現要求與三本書分別簽訂版權協議。為維護我社權益,特申報三本書的選題。 作者簡介 |