人機協同-ChatGPT與智能時代教師發展 李寶敏 9787572023491 【台灣高等教育出版社】

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書名:人機協同-ChatGPT與智能時代教師發展
ISBN:9787572023491
出版社:上海教育
著編譯者:李寶敏
頁數:194
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1633361
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內容簡介

本書以促進人工智慧時代的教師發展為目標,以人機協同,雙向賦能為價值引領,以促進教師全面認識Chat GPT對教師帶來的挑戰與影響為前提,以Chat GPT的內涵特徵、原理方法、核心能力、使用限度及倫理規範為要義,以促進教師應用Chat GPT解決關鍵問題,全面探究與深度剖析Chat GPT在「教」「學」「評」「管」「輔」「研」等六大應用場景中的賦能作用,幫助教師理性認識Chat GPT人工智慧技術變革帶來的影響,合理有效開展教育教學創新應用,進一步發展人機協同能力,提升教師的智能教育素養。

作者簡介

李寶敏,女,1974年5月出生,山東德州人,教育學博士。華東師範大學教育學部開放教育學院副研究員,兼任教師發展學院教師培訓部主任。近年來致力於「互聯網+」時代的學生網路素養研究及教師學習與發展研究,主持全國教育科學「十二五」規劃重點課題、教育部人文規劃課題、上海市教育科學規劃重點課題等多項省部級課題,並作為核心成員參与「中小學綜合實踐活動課程綱要研製」工作,承擔教育部《綜合實踐活動指導教師培訓課程標準》研製,發表論文30餘篇,著有《信息技術課程導學論》一書。

目錄

第一章 價值審思:ChatGPT對教師的影響
第一節 ChatGPT給教師帶來的四大機遇
第二節 ChatGPT給教師帶來的四大挑戰
第三節 變與不變:把握新技術變革教育的兩大定律
第二章 本源認識:走進ChatGPT
第一節 ChatGPT的內涵與特徵
第二節 ChatGPT的基本原理
第三節 ChatGPT的核心能力
第三章 人機協同視角下ChatGPT的典型教育應用場景和方法
第一節 ChatGPT的應用與使用方法
第二節 ChatGPT輔助「教」的場景
第三節 ChatGPT賦能「學」的場景
第四節 ChatGPT賦能「評」的場景
第五節 ChatGPT賦能「管」的場景
第六節 ChatGPT賦能「輔」的場景
第七節 ChatGPT賦能「研」的場景
第八節 反思與總結
第四章 賦能發展:教師智能教育素養促進ChatGPT創新應用
第一節 ChatGPT來了,教師願意接受嗎
第二節 什麼是教師智能教育素養
第三節 當前中小學教師智能教育素養水平如何
第四節 如何通過發展教師智能教育素養促進ChatGPT應用
第五章 理性審視:把握犆犺犪狋犌犘?的應用限度和倫理風險
第一節 ChatGPT在教育領域中的三大應用限度
第二節 ChatGPT在教育領域中的應用倫理風險及其歸因
後記
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