現代教育技術理論與實踐教程 繆麗萍 9787121469145 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：電子工業
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| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202403*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：現代教育技術理論與實踐教程 ISBN：9787121469145 出版社：電子工業 著編譯者：繆麗萍 頁數：338 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1631198 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書以OBE教育理念為指導，以社會需求、學生的能力培養為導向，緊密結合當下中小學及學前教育對現代教育技術的需求和學生就業的需要規劃內容。書中通過大量案例講授信息技術應用軟體的基礎應用和操作技巧，通過綜合訓練拓展設計思路、提升實戰應用能力，以達到知行合一、學以致用的效果，從而培養學生的創新精神和實踐能力。 本書是基於「行知教育書院」的「新師範」卓越教師培養創新與實踐項目的「現代教育技術」課程的配套教材。本書分為理論篇、技能篇和實踐篇，共15章，包括現代教育技術的理論基礎、多媒體素材的獲取與編輯、多媒體課件設計與製作、微課設計與製作等內容。 本書內容翔實、案例豐富，既可作為高等師範院校和高中等職業教育學校教師的教育公共課教材，也可作為師範專業學生的職業技能培訓教材，還可供各領域從事現代教育技術相關工作的人員參考。目錄 理論篇第1章 現代教育技術概述 1 1 信息時代的教育 1 2 現代教育技術的內涵 1 3 現代教育技術的發展 拓展學習資源 課後思考題 第2章 現代教育技術的時代意義 2 1 助力教育信息化 2 2 促進教育改革發展 拓展學習資源 課後思考題 第3章 現代教育技術的理論基礎 3 1 視聽教育與傳播理論 3 2 學與教的理論 3 3 系統科學理論 拓展學習資源 課後思考題 第4章 信息化教學設計 4 1 教學設計概述 4 2 目標導向式教學設計 4 3 任務驅動式教學設計 4 4 問題導向式教學設計 4 5 翻轉課堂式教學設計 拓展學習資源 課後思考題 技能篇 第5章 信息化教學資源 5 1 信息化教學資源概述 5 2 信息化教學資源的特點 拓展學習資源 課後思考題 第6章 網路信息檢索與獲取 6 1 網路信息資源 6 2 網路信息檢索 6 3 網路信息資源的檢索策略與技巧 拓展學習資源 課後思考題 第7章 文本素材的獲取與編輯 7 1 文本概述 7 2 文本素材的獲取 7 3 文本素材的編輯 拓展學習資源 課後思考題 第8章 圖形圖像素材的獲取與編輯 8 1 圖形圖像概述 8 2 圖形圖像素材的獲取 8 3 圖形圖像素材的編輯 拓展學習資源 課後思考題 第9章 音頻素材的獲取與編輯 9 1 聲音概述 9 2 音頻素材的獲取 9 3 音頻素材的編輯 拓展學習資源 課後思考題 第10章 動畫與動畫素材的編輯 10 1 動畫概述 10 2 動畫的類型和格式 10 3 動畫素材的編輯 拓展學習資源 課後思考題 第11章 視頻素材的獲取與編輯 11 1 視頻概述 11 2 視頻素材的獲取 11 3 視頻素材的編輯 拓展學習資源 課後思考題 第12章 攝影攝像設備的使用 12 1 攝影攝像概述 12 2 硬技術——攝影攝像器材和配件理論 12 3 軟技術——攝影攝像中的技術 拓展學習資源 課後思考題 第13章 多媒體教學環境 13 1 多媒體教學概述 13 2 多媒體教學環境的種類 13 3 互動式電子白板 拓展學習資源 課後思考題 實踐篇 第14章 多媒體課件設計與製作 14 1 多媒體課件概述 14 2 多媒體課件的設計原則、開發流程與評價 14 3 線性課件製作 14 4 互動式課件製作 14 5 歌曲MV課件製作 14 6 語言類課件製作 拓展學習資源 課後思考題 第15章 微課設計與製作 15 1 微課概述 15 2 微課的選題與設計 15 3 錄屏式微課製作 15 4 拍攝式微課製作 15 5 創新式微課製作 拓展學習資源 課後思考題 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
