青年教師工作手冊唐挈 9787303292912 【台灣高等教育出版社】

Name: 青年教師工作手冊 唐挈 9787303292912 【台灣高等教育出版社】
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書名：青年教師工作手冊
ISBN：9787303292912
出版社：北京師範大學
著編譯者：唐挈
頁數：212
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1588060
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內容簡介

本書立足於解決青年教師專業發展中的三方面困惑「該怎麼做」「怎麼做更好」「為什麼做」，內容涉及專業能力、專業知識、專業理念與師德三大模塊，聚焦青年教師關心最集中、需求最強烈的內容，力圖從實踐出發引領青年教師走向「教育、教學、研究、學習、反思」協調發展的專業生活方式，促進青年教師完成從「學生」到「教師」的角色轉換，拓展青年教師從「學科」到「學生」的教育視角，引領青年教師從「職業」到「事業」的價值提升，在理論引領上具有一定的專業性，在教學實踐上具有較強的指導性。

專業能力篇
問題1 如何理解課堂教學？
問題2 如何備課？
問題3 如何選擇合適的教學方法？
問題4 如何選擇合適的教學模式？
問題5 如何設計課堂提問？
問題6 如何設計作業?
問題7 如何說課？
問題8 如何寫好課堂教學的板書？
問題9 如何編製試卷
問題10 如何將信息技術與課堂教學相融合？
問題11 如何開展聽課與評課？
問題12 如何進行教育教學反思？
問題13 如何進行教育敘事研究？
問題14 如何制定班規？
問題15 如何進行班級管理？
問題16 如何設計並開展主題班會？
問題17 如何提高學生的自我管理能力？
問題18 如何設計並開展班級活動?
問題19 如何進行班級文化建設？
問題20 如何進行科研課題的選題與申報？
問題21 如何提高班級自我管理能力？
問題22 如何進行家校溝通？
問題23 如何開好家長會？
專業知識篇
問題24 如何實現以心育德、以德養心？
問題25 如何應用教育心理學成果指導教育教學？
問題26 如何理解基礎教育的價值和意義？
專業理念與師德篇
問題27 如何理解師德師風的表現形式及其價值？
問題28 如何閱讀經典教育故事？
問題29 如何實現教師專業發展？
問題30 如何成為具有積極心理品質的教師？
問題31 如何向師傅和其他老教師學習？
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