探尋教育的本真-南充市教育科研優秀成果選集 南充市教育科學研究所 編 9787569022940 【台灣高等教育出版社】
圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：四川大學
物品所在地：中國大陸
原出版社：四川大學
NT$738
商品編號:
供貨狀況:
尚有庫存
加入最愛
此商品 「 最高 」可以折抵紅利
0
點
(約等於 NT$0 )
商品介紹
| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：201912*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：探尋教育的本真-南充市教育科研優秀成果選集 ISBN：9787569022940 出版社：四川大學 著編譯者：南充市教育科學研究所 編 頁數：460 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1585389 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書是「南充市第五屆優秀教學成果等級評定」獲得一二等的優秀教學成果彙編，內容包括教學研究成果和教育研究成果兩大方面，凸顯了基礎教育和職業教育的改革方向，體現了前沿理論轉化為改革實踐的研究方法，表明了理論研究結合教學實踐的轉化趨勢，反映了教育工作者的成長路徑，具有先進性、科學性、實踐性和應用性。本書可作為中小學、幼兒園和中職學校開展教育科研、發展素質教育的參考讀物。目錄 區域教育改革區域推進學區聯盟管控機制創新 區域教育遠程管理 基於學生素養提升的「自主·快樂教育」模式 區域推進學校生態文明建設策略 學校管理 集體備課提升教師的教學能力 農村學校學生寢室文化建設策略 集體備課與高效課堂的認識與實踐研究 名師引領下的教師合作研修「三元生態發展」模式 構建鄉村少年宮「圓夢課堂」促進學生綜合素養提升 農村中小學教師教學技能提高的形式及策略 新型城鎮化背景下縣城高中學校家校合作 基於縣域教師專業發展的名師工作室研修「合取」範式 特殊教育學校「送教上門」實施策略 民辦小學教師專業發展的有效策略 以「雙向定位十分層發展」為基礎的義務教育階段教師專業技能自主發展 的模式 新課改背景下「管研評引」校本研訓模式 新型城鎮化背景下農村學校管理問題與對策 農村中學教師職業幸福感提升策略 農村學校促進教師參与教育科研的激勵機制 德育與心理 農村小學生不良行為習慣矯正策略 精準扶貧背景下小學感恩教育「三元六法 立德樹人視域下中學校風建設實踐 幼兒生命啟蒙教育「5335」課程體系 利用新媒體優化家校共育策略研究 農村中小學明德教育實踐 幼兒環保意識培養「一四三」實施策略 中小學班隊會主題教育活動設計與實施 農村留守兒童關愛保護研究 創建書香校園「三雅六構建」操作體系 農村中小學「幸福教育」策略 中學生和諧發展的內容與活動結構優化方案 城市小學生文明禮儀養成的校本課程開發模式 以新農村建設為契機提高學生生態文明素養的策略 中學生傳承孝道文化的實踐 中學生文明禮儀養成教育「雙環」策略 幼兒良好行為習慣養成教育 普通高中學生責商評價的實踐 課程與教學 高中學生英語閱讀理解能力提升的校本課程開發 鄉村創意燈謎文化課程資源開發與研究 小學語文隨文練筆策略序列 小學生手繪線條圖像表達能力培養策略 小學語文生態課堂模式 小學生美學素養培養「三美語文」教學策略 農村小學生課外閱讀「雙主四六」操作模式 中學物理自主學習課堂教學模式 有效教學視野下的小學數學動手操作 基於生活經驗重構的小學生「三步九環」教學策略 環境創設活動中幼兒創新意識培養的實施策略 核心價值觀視野下的小學語文時令教學 高效課堂背景下互動式電子白板運用策略 初中語文群文閱讀課堂教學策略 實施「三善」校本課程建設學校文化品牌 小學語文生本智趣識字教學策略 義務教育數學課程標準適切性評價「四維」模型 農村特崗教師發展EMD生態機制 我國現行初中數學不同版本教材比較 小學高年級學生自主學習能力培養 鄉土美術資源課程化實踐策略 基於生本教育的小學英語教學活動3S設計 基於課堂教學的小學語文全息閱讀研究 縣域鄉土特色課程資源開發策略 農村小學科技活動教育策略 農村小學語文閱讀教學中隨文習作訓練策略 小學語文「五字」生活化識字策略 「三陳文化」校本課程的開發與應用 促進兒童幸福成長的小學數學模塊教學法 核心素養視角下高中生地理圖表學與用的策略 群文閱讀的「三立」教育模式 現實課堂教學優化的「五環·三級」策略 小學語文低段體驗式「說」的教學策略 「金口才」教育品牌塑造方案 「252+2」初中數學教學模式 「215」快樂高效課堂教學模式 區角活動中幼兒自主能力培養「五輪驅動」策略 小學生數學合作學習「七星連珠」策略 幼兒園節日親子教育活動「五活五式」實施體系 小學數學習題有效設計策略研究 初中生自主學習中教師指導策略 小學語文課堂「有向開放」策略 小學群文閱讀課堂教學策略 高效課堂環境下小學生數學語言能力培養 小學生自主·合作·探究能力培養策略 中學生探究性學習 初中語文閱讀教學有效性策略 新型城鎮背景下城郊小學微型班級教學策略 小學語文興趣閱讀教學 小學生生活作文三環一體模式 教材外群文閱讀組文及教學策略研究 幼兒「五愛」教育園本課程 中學生學習潛能開發策略 提高初中數學學困生學習主動性的策略 初中化學師生有效互動XSF型課堂教學模式 培養農村初中生英語寫作能力的研究 小學生朗讀訓練有效指導策略 初中學生科技小製作能力培養策略 小學語文中高段隨課微寫作策略 數學實驗提升中小學數學課堂教學有效性的策略 基於高師院校與中小學合作的同課異構教學設計 初中英語課堂教學中師生互動策略 小學數學「多思喜悟」課堂模式 有效視域下數學課堂提問的預設與調控策略 高中語文校本課程開發與利用 初中英語課堂「三主三合」教學模式 「三環節兩課型」小學語文高效閱讀課堂教學模式 課堂教學結構探索與實踐 農村高中生有效學習研究 中學實驗教學資源的開發與應用策略 優化課堂教學策略 體育與美育 松溪內家拳武術文化「三崇四 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
