陶行知學刊.第1輯 (2023) 陶侃 9787547521502 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：中西書局
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202309*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：陶行知學刊.第1輯 (2023) ISBN：9787547521502 出版社：中西書局 著編譯者：陶侃 頁數：111 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1592134 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 《陶行知學刊》是由上海行知教育促進會、上海行知教育研究所主辦的教育類集刊，主編陶侃，編委會主任陸建非。 《陶行知學刊》堅持正確的政治方向，堅持高尚的教育品位，堅持鮮明的刊物特色，努力成為上海和全國教育界、陶研界學陶、研陶、師陶、踐陶的重要載體和傳播平台，竭誠為各級各類學校和廣大教育工作者服務。 本書是2023年第一輯，欄目包括：陶行知研究、本期專題、調查與報告、教育管理、教育改革與發展、學科教學、學前教育等。目錄 發刊詞——今天，我們為什麼要學陶 寫在《陶行知學刊》創刊之際 特稿 陶學三題 陶行知研究 對話，心靈的碰撞 ——讀朱永新的《生活與教育》 中國式教育現代化的精神啟蒙 ——陶行知先生教育現代化思想的時代意蘊及啟示 感悟「行知精神」，開拓教育援疆新境界 陶行知的徽州朋友圈及其教育遺存 本期專題 推動新勞育一體化 培育負責任的成功者 「三動」融合：知行合一勞育校本課程的 開發與實施 陶行知勞動教育思想指引下的勞動教育校本實踐 調查與報告 關於科研骨幹教師開展在線教育的現狀調查及思考 ——以上海市靜安區為例 「雙減」背景下延時體育服務對初中生體質影響的實證研究 教育管理 新時代背景下學校德育頂層設計的實踐研究 以「兒童友好」為內核的三角穩態家校社合作模型 班級管理中的「管」與「理」 教育改革與發展 落實強師計劃打造國培精品 一基於陶行知「教學做合一」的國培計劃精品項目 創建實踐 雙輪驅動：助力青年教師專業成長的有效路徑 用創造的力量，做純粹的教育 以陶行知教育思想為指導開展學校創造教育 思想道德教育 基於鄉土資源培育家國情懷的研究 ——以高中生研究性學習為例 老一輩特殊作用助力新一代苗壯成長 小學道德與法治文本中道德診斷的「三化」策略陳雪玲 學科教學 「自由」語文課堂形式初探 以學定教背景下小學語文綜合實踐活動設計 策略探究 指向知識建構下初中數學深度學習的教學策略王冬玲 「雙新」背景下高中地理教學流程再造的實踐研究 ——以「人口合理容量」為例 學前教育 陶行知教育引領下的微故事感悟 行走的「生活教育」課堂 一五育並舉體系下行知教育思想親子遊學之實踐 學校文化 人心所向為尊文化 ——「以人為本」鑄就學校文化構築的策略淺析 貫穿思政紅線推進非遺教育e曹雄威張崇福 社區教育 家風家訓傳承下新時代基層社會治理功能研究 辦學特色凸顯的福清市行知小學一人一賬戶，看得見的學生髮展性評價 ——廈門知育教育搭建「德育銀行」一校一品一平台 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
