校長如何辦學-一人一案,一校一策龔孝華談心 9787519135935 【台灣高等教育出版社】

Name: 校長如何辦學-一人一案,一校一策 龔孝華 談心 9787519135935 【台灣高等教育出版社】
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書名：校長如何辦學-一人一案,一校一策
ISBN：9787519135935
出版社：教育科學
著編譯者：龔孝華談心
頁數：284
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1614220
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內容簡介

本書期望為不同特徵的校長、不同生命狀態的學校提供有效的治校策略。由於校長個性特徵的複雜性和學校情景的多元性，本書選擇校長中具有代表性的群體——教育家型校長進行研究。教育家型校長在面對時代的機遇和挑戰、面臨複雜的學校情景和典型問題時，總是能展現出獨特的辦學思想和最優的洽校之策。系統研究教育家型校長的治校策略，對引領校長的專業成長具有重要意義。

作者簡介

談心，西南大學教育學博士。美國密歇根州立大學訪問學者、西南大學少年兒童組織與思想意識發展研究中心兼職研究員；廣東省中小學校長培訓中心辦公室副主任，廣東第二師範學院培訓與社會服務處講師。主編著作2部，在《高等教育研究》等刊物發表論文30多篇，主持參与國家、省級課題研究多項。主要從事教師教育、德育原理領域的研究。

第一輯「一辦成名」的策略
新辦學校「一辦成名」策略
龔國祥：從「零起步」到「快發展」，創造教育界的「深圳速度」
金式如：改革課程設置，開拓深圳基礎教育新局面
柳中平：把「自然生長的教育」做到孩子心裏
簡期頤：民辦高中的特色發展之路
許賢蘇：氣質教育助推新校「一辦成名」
張雲鷹：創設學校美學，追尋開放式教育
黃新古：「新六藝」教育構築大美育體系
第二輯薄弱學校優質化策略
薄弱學校快速優質化策略
裘志堅：「成全教育」突破師生髮展「天花板」
柯中明：從「撈仔」到「根哥」，品味「根教育」的幸福
胡展航：用制度力量開啟薄弱學校發展之門
文學榮：穩抓高效課堂，成就弱校「破繭」之道
張忠寶：「底線願景」引領學校走向優質
郭其俊：「城中村弱校」三年蝶變「教科院優質附小」
陳志輝：「尚賢教育」助農村合併校變跳繩名校
彭柯：「勵品教育」編譯教師自信「DNA」
彭志洪：以人為本助「學校發展破局」
第三輯優質學校發展策略
優質學校創辦策略
鍾以俊：審美教育激活學校文化創新
尹祖榮：以「文化養人」培養有高度責任感的人
邵愛國：用「新發展理念」構建集團化辦學新格局
崔學鴻：研究集團化辦學的問題癥結，探尋集團化辦學之道
馬銳雄：揚長教育，讓每一個學生都體驗成功
吳志可：肩擔山區校長使命，做好師生的貼心人
盧春梅：探索陽光活力課堂，讓生命的活力在課堂飛揚
第四輯優質名校發展策略
優質名校保持創新活力策略
吳穎民：打造優質教育品牌，培養面向未來的人才
鄭熾欽：打造藝術教育品牌，助推素質教育實施
張錦庭：美好教育，讓每一個生命因教育而美好
朱華偉：用最優秀的人培養更優秀的人
何勇：實施「元培計劃」，培養拔尖創新人才
林加良：中山精神＋時代要求，實現優質名校文化的再發展
李衛東：重構「樸素教育」立人課程體系，培養具有真才實學的人
彭婭：深耕「未來」「智慧」，實現學校高位發展
周潔：構建七彩生本自立課程體系，實現學校跨越式優質發展
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