語言學習的認知神經機制 薛紅莉 9787567661288 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：安徽師範大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202311*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：語言學習的認知神經機制 ISBN：9787567661288 出版社：安徽師範大學 著編譯者：薛紅莉 頁數：189 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1612394 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書針對語言學習的成分、語言學習的認知理論、神經系統的結構和功能、語言學習的神經機制、語言障礙、第二語言學習、語言學習的個體差異以及語言學習的促進方法等八個核心問題，系統總結和梳理了當前國內外語言學習認知神經機制的研究成果和新進展。目錄 第一章 語言學習的成分第一節 語音學習 第二節 語義學習 第三節 音義聯結學習 第四節 字形學習 第五節 形音聯結學習 第二章 語言學習的認知理論 第一節 閱讀的雙通路模型 第二節 雙通路模型的行為證據 第三章 神經系統的結構和功能 第一節 神經系統的結構 第二節 神經系統的功能 第四章 語言學習的神經機制 第一節 語音加工的神經機制 第二節 字形加工的神經機制 第三節 語義加工的神經機制 第四節 閱讀的神經網路 第五節 閱讀的神經雙通路機制 第五章 語言障礙 第一節 語言障礙的分類 第二節 閱讀障礙 第六章 第二語言學習 第一節 不同文字系統神經機制的差異 第二節 第二語言學習的神經機制 第三節 母語與第二語言學習的關係 第七章 語言學習的個體差異 第一節 語言各成分學習的個體差異 第二節 語言學習個體差異的神經機制 第三節 語言學習個體差異的影響因素 第八章 語言學習的促進方法 第一節 行為訓練方法 第二節 神經生理調節方法 主要參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
