向孔子學教育楊奔龍昭雄黃曉露 9787540796167 【台灣高等教育出版社】

Name: 向孔子學教育 楊奔 龍昭雄 黃曉露 9787540796167 【台灣高等教育出版社】
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書名：向孔子學教育
ISBN：9787540796167
出版社：灕江
著編譯者：楊奔龍昭雄黃曉露
頁數：192
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1611245
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內容簡介

本書從《論語》中精選與教育相關的片段，結合現代教育思想，歸納為「先富后教」「有教無類」「全面發展」「終身教育」等17個主題，每個主題包含讀典、詮注、論述、應用等層面內容，既蘊涵孔子的教育思想，又展示了我國現代教育生活的諸多側面，古今相接，理論聯繫實際，實用性強。

先富后教是欲教之先富之，還是欲富之先教之？
有教無類每個人都有接受教育的權利，不受任何條件的限制。
環境育人好的環境可促人成才，壞的環境可毀人一生。
愛生有方愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。
全面發展社會需要多面手，成長亦需要更多的可能。
終身教育明白了學無止境，便可日日有新知。
德育為先育德先於啟智，使心有尺度，胸懷仁愛。
言傳身教身教重於言傳。師者，當以身作則，言行如一。
誨人不倦不厭其煩，不辭其苦，愛心、誠心和耐心缺一不可。
因材施教教育須因人而異，才能事半功倍。
啟發誘導以設問啟發、循循善誘，換茅塞頓開、舉一反三。
個性教育千人千面，百人百性，每個人都有閃耀成星的可能。
問題教學創設情境，變講為導——導疑、導趣、導思、導法、導練。
教學相長生可以為師，師亦可為生。教學互促，共同進步。
好學之道好學、博學、樂學，終有所成。
善學之途學思結合、知行合一缺一不可，不能偏廢。
嚴謹求實不憑空猜想，不絕對肯定，不拘泥固執，不自以為是。
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