面向未來的教育創新與實踐 汪建宏 李鋒亮 9787302641780 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：清華大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：面向未來的教育創新與實踐 ISBN：9787302641780 出版社：清華大學 著編譯者：汪建宏 李鋒亮 頁數：128 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1608532 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書介紹了中國式教育創新與慕華成志教育科技集團根植清華、面向未來的實踐和探索，體現了慕華成志面向未來的教育創新與實踐的完整思考。全書從時代背景、教育理念、體制創新、社會參与、典型案例、機遇挑戰等多維度進行了章節布局，展現了清華企業踐行「中國式教育創新」的行動路徑，具有鮮明的時代發展特色。 本書可供當前促進教育高質量發展、以數字化撬動教育變革、提升教育現代化水平的各類教育管理者、教育研究者和行業企業相關人員參考。讓更多教育工作者從中形成對教育的多維思考，了解社會參与教育的多種形態模式，推動更多有識之士參与推動中國式教育現代化的偉大進程。作者簡介 汪建宏 慕華成志教育科技有限公司總裁，清華大學人文學院人文教育發展研究中心常務副主任，華中師範大學國家教育治理研究院特聘研究員。曾擔任黃岡中學網校校長，曾聯合教育部在線教育研究中心基礎教育部、國家教育行政學院等共同發起未來教育行動計劃，連續舉辦七屆未來教育大會，影響近百萬教育工作者。榮獲2018年度「全球最具影響力青年創新領袖」2021年度「最具社會責任企業家獎」等稱號。目錄 第一章 新時代基礎教育創新與實踐的發展背景第一節 基礎教育發展的相關政策變遷分析 第二節 育人導向的基礎教育數字化發展戰略 第三節 走向全社會共同參与的教育治理新格局 第四節 未來教育相關論壇的專家觀點 第二章 未來學校的發展研究與實踐經驗 第一節 國內「未來教育」與「未來學校」文獻綜述 一、信息技術對傳統學校的衝擊是建構未來學校的必要條件 二、未來學校的內涵與特徵研究 三、未來學校的構建策略研究 四、未來教育的發展形態與趨勢研究 五、未來學校必須堅持以人為本的教育觀 六、我國開展未來教育的規劃和行動 七、小結 第二節 未來教育/學校的文獻調研報告 一、未來教育/學校的產生背景 二、未來教育/學校的內涵 三、未來教育/學校的核心要素 四、未來教育/學校對素養的要求 五、未來教育/學校的發展現狀 六、未來教育/學校的行動路線 七、小結 第三節 未來學校課題研究 一、課題背景 二、課題研究方向 三、課題申報研究概況 四、課題案例 第三章 社會參与未來教育發展的創新模式 第一節 社會參与促進未來教育發展的UGS模式 一、一體兩翼服務國家戰略的模式創新 二、思考面向未來教育的新起點 三、慕華成志推動教育數字化轉型與教育新基建應用的探索 第二節 探索科技與教育深度融合之路 一、慕華成志探索科教融合的實踐與思考 二、創新教育內容，激發孩子們對學習的熱愛——動漫微課 三、構建互聯網學校，隨時隨地個性化教學——學堂教師寶 四、升級教學模式，讓因材施教成為可能——未來課堂 五、探索麵向未來的學校，為「2035」提供學校樣板——共建未來學校 六、推動產教融合，實現數字產業與教育質量雙提升——慕華智谷 第四章 慕華成志參与教育創新與實踐的典型案例 第一節 典型案例特徵 一、案例區位特徵 二、發展策略分析 第二節 部分區域案例 一、深圳市部分區域——個性化特色發展的橫向探索 二、無錫市濱湖區——數字化促進區域教育多元發展 三、四川省簡陽市——培育家門口的「優質學校」 四、山東省膠州市——因地制宜帶動區域教育發展 五、河南省新鄉——改變區域教育現狀，實現「換道超車 六、南寧市興寧區——推動教改實施打造教育品牌 七、山西省澤州縣——探索麵向未來的教育教學模式 八、甘肅省部分區域——科技賦能加速教育發展 九、銀川市興慶區——打造西北教育高質量發展樣板 十、吉林省白山市——優質教育資源促進教育高質量發展 十一、雲南省南澗縣——慕華成志幫扶下的教育均衡發展 第三節 部分學校案例 一、北京、汕頭、深圳部分未來學校實踐探索 二、河南省新鄉市平原外國語學校——混合式教學實踐 三、貴州省貴陽市觀山湖未來學校——UGS模式賦能教育發展 四、河南省輝縣市孟電小學——「學堂教師寶」促進教學變革 五、河南省封丘縣城關鄉第一中學——混合式教學實踐推進信息化升級 六、海南省三亞市海棠區第一小學——成志教育實踐基地帶動教學變革 七、山西省河津市第四初中——以智慧教育構建區域樣板校 第四節 區域個案深度剖析 一、成都市武侯區——教育數字化轉型的雙線融合式教學實踐 二、深圳市龍華區——教育高質量發展跑出「加速度」 三、山西省澤州縣——未來教育示範區探索實踐 第五章 教育創新與實踐的新機遇和新挑戰 第一節 面向未來教育的思考 第二節 雙向重塑與雙向促進的產教融合 一、理性思考產教融合中的雙向價值與雙向促進 二、企業的社會責任與核心價值 三、慕華成志的扶貧與扶智行動 四、踐行公益，助力鄉村教育振興 第三節 產教融合的創新發展新探索 一、產教融合方案設計的主要發展依據 二、目標與價值分析釐清產教融合的新思路 三、產教融合樣板建設內容 四、共建產業園的雙向思考 第四節 展望「中國式現代化」的教育高質量發展 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
