內容簡介
本書源於作者從一名鄉村普通教師成長為特級教師、知名校長的自主成長經歷和教育體悟,從「把成長變成生命自覺」「清除禁錮自己的藩籬」「擁有投資自己的遠見」「做個研究型卓越教師」「為教師專業成長賦能」這五個方面,梳理了作者對於教師生命成長進階之道的深刻理解和有效做法,不僅能夠觸動渴望不斷成長的教師的敏感心弦,還能夠激發其內隱的潛能,助力一線教師走向自覺之道、進階之道、蛻變之道,不斷突破和升級,享受專業成長的精彩旅程。作者簡介
李志欣,特級教師,現任首都師範大學附屬實驗學校副校長。先後榮獲山東省優秀教育工作者、山東省教育科研創新校長、山東省教學能手、山東省2010年度十大教育新聞人物、山東省2011年度十大教育創新人物(校長系列)等多項榮譽稱號。《山東教育》《當代教育家》《新校長》等雜誌封面人物,在《人民教育》《中國教育報》等省級以上報刊發表教育教學論文300餘篇。「『零』作業下的教學改革實踐」2012年榮獲山東省政府教學成果獎一等獎,2014年榮獲首屆國家級教學成果獎評選二等獎。目錄
序一 不拘一隅:因閱讀而開闊的教師研究