語言教學的流派 (第3版) 傑克.C.理查茲 西奧多.S.羅傑斯 9787100247511 【台灣高等教育出版社】

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書名：語言教學的流派 (第3版)
ISBN：9787100247511
出版社：商務印書館
著編譯者：傑克.C.理查茲 西奧多.S.羅傑斯
頁數：542
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1719901
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內容簡介

本書乃是對前兩版的擴充與豐富，由四部分組成。第一部分「20世紀語言教學的主要趨勢」，簡要追溯了語言教學的早期歷史，並介紹了當時盛行的語言教學方法；第二部分「當前盛行的教學途徑及方法」，主要介紹了當下盛行的各種主流教學途徑與方法；第三部分「20世紀的另類教學途徑與方法」，主要介紹了語言教學中運用的一些特殊方法；第四部分「教學與學習的環境」，主要從學習者、教師和課程三個方面對教學的途徑與方法在教學實踐中的運用進行了綜合論述。

作者簡介

庄會彬，男，山東臨沂人，教授、博士生導師、博士后合作導師。2012年6月畢業於山東大學外國語學院（山東大學一威斯康星大學聯合培養博士），獲「山東大學優秀博士論文（2013）」「山東省優秀博士論文（2013）」等榮譽。2012年—2020年任職于河南大學，為外語學院（兼職河南大學外國語言學及應用語言學研究所研究員）副教授、博士生導師，期間曾獲「河南省高等學校青年骨幹教師」「河南省高校科技創新人才（人文社科類）」「河南大學師德先進個人」「開封市優秀青年社科學術骨幹」等榮譽稱號。2021年起任職于山東大學（威海）文化傳播學院，為「山東大學齊魯青年學者」特聘教授。兼職￡anguage and Linguistics（《語言暨語言學》）、Journal of Chinese Linguistics（《中國語言學報》）、台灣《清華學報》、香港《中國語文通訊》、《語言教學與研究》、《語言科學》、《解放軍外國語學院學報》、《北京第二外國語學院學報》、《外文研究》、《韻律語法研究》等海內外知名刊物匿名評審。

目錄

致謝
第3版簡介
第一部分 20世紀語言教學的主要趨勢
1 語言教學的早期發展簡史
2 語言教學途徑和方法的本質
3 口語法與情境語言教學
4 聽說法
附錄：聽說課程樣例
第二部分 當前盛行的教學途徑及方法
5 交際語言教學
附錄：交際教學中的一課
6 內容型教學和內容與語言融合式學習
附錄：內容與語言融合式學習的一課
7 全語言教學
8 能力導向型語言教學、標準與歐洲語言共同參考框架
附錄：能力導向型課例
9 任務型語言教學
附錄：任務型教案
10 文本型教學
附錄：文本型活動
11 詞彙途徑
12 多元智能
13 合作語言學習
第三部分 20世紀的另類教學途徑與方法
14 自然教學途徑
15 全身反應法
16 默示教學法
17 社團語言學習
18 暗示教學法
第四部分 教學與學習的環境
19 學習者、途徑與方法
20 教師、教學途徑與方法
21 途徑、方法與課程
22 後記
附錄：途徑與方法對比
人名索引
主題索引
譯後記
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