北京市教育經費績效評價與提升研究 張曾蓮 伊鳴 9787524300038 【台灣高等教育出版社】

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書名：北京市教育經費績效評價與提升研究
ISBN：9787524300038
出版社：經濟管理
著編譯者：張曾蓮 伊鳴
頁數：221
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1717700
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內容簡介

本書以北京市的教育經費績效為主要研究對象，通過分析北京市2003～2020年整體、北京市2003～2020年各教育階段以及北京市2005～2020年各區的基礎統計數據，對北京市教育經費的績效水平進行了研究，並運用平衡計分卡確定適用於北京市教育經費績效評價指標體系，同時採取熵值法對北京市的教育經費績效水平進行評價。 通過研究發現，北京市各年的教育經費績效整體呈上升趨勢，財務維度明顯優於其他三個維度，教育經費支出對績效表現有較大的影響。對於各個階段教育績效的研究表明，績效表現最好的維度主要集中在財務維度，而學習與成長維度通常有較大的提升空間。

作者簡介

張曾蓮，湖南長沙人。北京科技大學東凌經濟管理學院副教授，博士后，碩士生導師，中國會計學會會員。中國會計學會政府與非營利組織分會委員。主要研究方向為政府與非營利組織會計、教育經濟與管理、內部控制與風險管理。在北京科技大學MPACC主講《商業倫理與會計職業道德》。在《會計研究》等刊物上發表學術論文50餘篇，已出版專著兩部、教材兩部。主持國家自然科學基金和社會科學基金各一項，主持教育部人文社會科學等省部級課題六項。

目錄

1 緒論
1 1 選題背景和意義
1 2 研究內容
1 3 研究方法
1 4 可能的創新點
2 文獻綜述
2 1 教育經費績效評價的界定
2 2 教育經費績效評價指標體系研究
2 3 教育經費績效評價方法研究
2 4 各教育階段教育經費績效評價研究
2 5 教育經費績效評價提升研究
2 6 文獻述評
3 教育經費績效評價的理論基礎
3 1 教育經費績效評價的相關理論
3 2 教育經費績效評價的目標與程序
3 3 教育經費績效評價指標體系的總體構建
3 4 教育經費績效評價指標體系的具體構建
3 5 教育經費績效評價方法
4 北京市整體教育經費績效的評價與提升
4 1 北京市整體教育經費績效的現狀
4 2 基於熵值法確定北京市整體教育經費績效評價的指標權重及得分
4 3 北京市整體教育經費績效評價結果的分析
4 4 北京市整體教育經費績效提升的建議
5 北京市學前教育經費績效的評價與提升
5 1 北京市學前教育經費績效的現狀
5 2 基於熵值法確定北京市學前教育經費績效評價的指標權重及得分
5 3 北京市學前教育經費績效評價結果的分析
5 4 北京市學前教育經費績效提升的建議
6 北京市普通小學教育經費績效的評價與提升
6 1 北京市普通小學教育經費績效的現狀
6 2 其于嫡值法確定北京市善通小學教育經費績效評價的指標權重及得分
6 3 北京市普通小學教育經費績效評價結果的分析
6 4 北京市普通小學教育經費績效提升的建議
7 北京市普通中學教育經費績效的評價與提升
7 1 北京市普通中學教育經費績效的現狀
7 2 基於熵值法確定北京市普通中學教育經費績效評價的指標權重及得分
7 3 北京市普通中學教育經費績效評價結果的分析
7 4 北京市普通中學教育經費績效提升的建議
8 北京市普通高校教育經費績效的評價與提升
8 1 北京市普通高校教育經費績效的現狀
8 2 基於熵值法確定北京市普通高校教育經費績效評價的指標權重及得分
8 3 北京市普通高校教育經費績效評價結果的分析
8 4 北京市普通高校教育經費績效提升的建議
9 北京市各區教育經費績效的評價與提升
9 1 北京市各區教育經費績效的現狀
9 2 基於熵值法確定北京市各區教育經費績效評價的指標權重及得分
9 3 北京市各區教育經費績效評價結果的初步分析
9 4 北京市各區教育經費綜合績效的深入分析
9 5 北京市各區教育經費績效提升的建議
10 研究結論與政策建議
10 1 研究結論
10 2 政策建議
參考文獻
附表1 北京市各年各區教育經費績效初始矩陣數據
附表2 北京市各年各區教育經費績效標準化處理后的數據
附表3 北京市各年各區教育經費績效二級指標得分情況
附表4 北京市各年各區教育經費績效一級指標綜合得分情況
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