現象背後-汪明教育評論集 汪明 9787519140786 【台灣高等教育出版社】

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書名：現象背後-汪明教育評論集
ISBN：9787519140786
出版社：教育科學
著編譯者：汪明
頁數：525
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1712606
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內容簡介

全書共分為10個板塊，廣泛涉及辦學體制改革、考試評價改革、義務教育均衡發展、高中改革發展、隨遷子女和留守兒童教育等一系列教育熱點，全面生動地反映了我國教育改革發展的歷史成就和關鍵經驗，還原教育熱點難點問題的發展脈絡，有助於推動認識的不斷深化和實踐的不斷改進，促進基礎教育高質量發展。

作者簡介

汪明，中國教育科學研究院副院長、研究員，享受國務院政府特殊津貼。主要研究方向為宏觀教育政策、基礎教育。曾參与義務教育均衡發展、普及高中階段教育、辦學體制改革、教育質量評價改革、中高考改革等重大政策調研和文件起草工作。在《教育研究》《北京大學教育評論》《人民日報》《光明日報》《中國教育報》等報刊發表文章300餘篇。

目錄

一、推進基礎教育高質量發展
堅持以人民為中心發展教育
推動教育高質量發展邁上新台階
提升育人質量要把握「三個著力點」
減負再難也要減
積極拓展粵港澳大灣區教育合作
落實 《義務教育學校管理標準》要堅守初衷
辦好公平而有質量的基礎教育
「校外增負」難題須系統求解
健全基礎教育發展的體制機制
基礎教育減負要常抓不懈
減負路上要多一份執著與堅持
辦好基礎教育要全社會努力
「統籌推進」並非均衡用力
給公辦校鬆綁要解幾根「繩子」
教育免費年限不是一扯就長
「最好時光是睡覺時」戳中減負痛點
學制改革試點，步子再穩一些
看待我國基礎教育不妨多一份理性
教育內涵發展「卡」在哪兒
我們該用什麼樣的數據說話
從制度改革中尋找減負出路
促進均衡發展不可顧此失彼
別讓生源大戰擋住均衡之路
強化政府責任 破解入園難題
學校政府啥關係
建設人力資源強國須提升基教水平
解決「擇校」問題出路在哪
義務教育均衡發展的政策選擇
二、深化考試評價改革
深化考試招生改革 疏導校外培訓需求
科學看待體育與升學挂鉤
用好綜合素質評價這把尺子
統籌推進高中課程和考試招生改革
考試評價改革要抓住關鍵點
用科學的評價導向引領教育發展
綜合素質評價不是比拼孩子的長短
中考改革既要積極進取又要審慎穩妥
中考改革：直面問題與挑戰
「試點先行」讓中考改革步伐更穩健
中考改革要與群眾期待對上節拍
「招錄改革」是中考改革的一大亮點
中考的引領和導向作用不可小視
中考應在改革中完善而非取消
藝術科目進中考 縝密操作不可少
中考特長生「全科化」為何引爭議
降低考試難度是中考改革大趨勢
改革不妨聽聽不同聲音
綜合素質評價操作環節亟須破題
別急於用「課外加餐」應對新高考
看待PISA測試不妨多份平常心
對高考棄考需多方歸因綜合施策
高考加分「瘦身」彰顯改革誠意
撥正考試招生指揮棒的導向
用「綠色評價」為學校全面體檢
三、規範公辦中小學招生與「學區房」治理
規範招生：為縣中振興構建良好生態
「多校划片」利於抑制擇校衝動
規範招生保障義務教育健康發展
對入學「租購同權」要有合理預期
給「學區房」降溫要找准突破口
推進免試就近入學仍需持續發力
規範高中招生要打落實組合拳
「不講規矩」的中考招生能「興旺」多久
禁搶生源離不開「規範」二字
高中「名額分配」還需利益兼顧
多校划片是與非
實行多校划片要細化配套措施
用改革思維化解「學區房」之擾
優質高中名額分配應把握好度
「大學區制」招生要強化隨機性
免試入學不該有「特區」
就近入學是保障公平首選方式
就近入學全覆蓋倒逼教育改革
取消面談順應招生改革大方向
就近入學絕非「懶政」
招生向寒門傾斜 好政策要「細」操作
指標分配政策就怕碰上「歪嘴和尚」
如何給「學區房」降溫
指標分配：政策效應如何放大
限定「學區房」需與多校划片同步推進
購買「學區房」，家長還須多思量
化解「學區房」困擾需要理性和智慧
改革招生方式需鎖定關鍵環節
指標到校要科學把握節奏
規範小升初需從源頭下功夫
四、規範公辦學校辦學行為
推動「公參民」高中學校規範辦學
開展暑期託管服務有章可循
「引領帶動」放大優質資源效應
「彈性離校」要多從實際出發
對不規範辦學行為就該「叫板」
調整辦學方式應當慎之又慎
為大班額「消腫」要多出實招
通報變相重點班並非小題大做
高中「非常規」發展擾亂教育生態
學校育人模式改革需要系統設計
欲治 「高考移民」先堵學籍漏洞
高中 「國際班」不可只謀「錢」途
「國際班」公辦改民辦要釐清政策邊界
「校車使用許可」既重規範也講效率是道難題
調整辦學方式要力戒「翻燒餅」
名校帶動還須名實相副
高中「國際課程班」須在規範中前行
「超級成績單」折射教育生態失衡
「大班額」瘦身功夫在事前
面對「高考工廠」，我們該作何反思
名校辦分校還須重實效
規範高中「國際班」宜早不宜遲
清理規範改制校需要決心和智慧
公辦高中分校會退出歷史舞台嗎
名校復辦初中需深思而行
公辦高中爭辦「出國班」頻惹爭議
規範教輔市場應堵疏結合
合作辦學應在傳承基礎上有所創新
推進辦學體制改革與防範國有資產流失
五、規範民辦教育發展
釐清民辦教育「規範管理」模糊認識
推進校外培訓材料規範管理 全面把好質量關
規範校外線上培訓邁出關鍵一步
規範校外培訓機構要建長效機制
辦學「五獨立」不能空有虛名
局部「公弱民強」態勢值得深思
衡水第一中學平湖分校為何被質疑
義務教育階段民辦學校：「收費」不等於「營利」
民辦校「分類管理」重在支持和規範
「民校」辦學亟待明確政策邊界
民辦學校招生爆滿折射了
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