區域教育數字化轉型的實踐探索 繆雅琴 9787519140564 【台灣高等教育出版社】

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書名：區域教育數字化轉型的實踐探索
ISBN：9787519140564
出版社：教育科學
著編譯者：繆雅琴
頁數：230
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1712604
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內容簡介

本書以「教育數字化轉型」為主題，全面梳理近年長沙推進智慧教育基礎設施建設、教育教學方式改革、教育評價創新、教師培訓賦能、教育發展動能轉換等方面的做法與經驗，為智慧教育理論與基礎教育現實的結合搭建了一座穩實的橋樑。本書內容富有新意，智慧教育雲平台構建、智慧作業設計、教育評價改革等長沙首創的成果令人耳目一新，數字技術加持下的精準教學、深度學習、智慧「五育」具有強大的實踐生命力；推進智慧教育和數字化改革的經驗和做法，可以為中小學校開展智慧教育提供借鑒和啟發。

作者簡介

繆雅琴，長沙市教育局原副局長，教育部教育信息化戰略研究基地（北京）學術委員會專家，主要從事教育行政管理和基礎教育研究工作，著有《基礎教育質量綜合評價理論與實踐研究》和《區域推進中小學生綜合素質評價的改革與實踐》。2022年，參与主持的《區域構建普通中學教育質量增值評價體系的實踐探索》和《基於人人通空間區域推進中小學生綜合素質評價的改革與實踐》分獲國家級教學成果獎一等獎、二等獎。

目錄

第一章 創設智慧教育新生態
第一節 建設長沙智慧教育雲平台
第二節 深化「人人通空間」應用
第三節 整體推進智慧校園建設
第二章 推進教育教學方式變革
第一節 探索基於大數據的精準教學
第二節 變革學習方式推進深度學習
第三節 打造「智慧五育」新場景
第四節 智慧作業的設計與實施
第三章 推進教育評價客觀精準
第一節 構建基於人工智能的課堂教學評價
第二節 實施基於增值的普通中學教育質量綜合評價
第三節 探索基於大數據的中小學生綜合素質評價
第四章 構建智慧研訓新體系
第一節 打造智慧研訓生態環境
第二節 探索智慧研訓模式
第五章 增強教育高質量發展新動能
第一節 提升師生數字素養
第二節 大數據賦能區域教育現代治理
第三節 強化教育數字化轉型的要素保障
後記

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