現代教育技術與應用 農國才 陶衛平 李丹 9787308246675 【台灣高等教育出版社】

*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。
*本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。
印行年月：202409*若逾兩年請先於客服中心或Line洽詢存貨情況，謝謝。
台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。
書名：現代教育技術與應用
ISBN：9787308246675
出版社：浙江大學
著編譯者：農國才 陶衛平 李丹
頁數：157
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1701722
可大量預訂，請先連絡。

內容簡介

本教材簡要介紹了教育技術基本理論，並結合當代信息技術的最新發展，全面介紹了現代教育技術的核心內容，尤其是教育技術的應用以及信息技術與教學融合的能力等。通過學習，學生能掌握現代教育技術知識和技能，培養在教育教學中應用現代教育技術的意識和態度，能根據教學內容、任教學生的特點和教學條件設計有效的教學活動，能有效選擇和應用信息資源，較好地掌握多媒體設備使用和課件製作技能，積極探索信息化教學及信息技術與學科課程融合的途徑，具備利用信息技術支持學科教學研究的能力。教材內容整體指向教育技術核心素養，旨在提高師範生的現代教育技術能力。 本教材主要內容有：現代教育技術與教師發展、文本處理技術、圖像處理技術、多媒體課件的設計與製作、微課的設計與製作、WPS在教學中的應用、現代教育技術和教育變革。 本教材每章均配有學習目標、學習資源和學習測評，大部分章節有實踐訓I練；內容全面、系統性強，圖文並茂、層次清晰。本教材依據科學的學習規律，合理編排章節，優化知識結構，以培養現代教育技術能力為主線，按照典型案例序化知識，並將知識融入案例情景之中，突出現代教育技術能力培養，易於學生學習。

目錄

第1章 現代教育技術與教師發展
1 1 現代教育技術的概念
1 1 1 技術的概念
1 1 2 教育技術學的重要定義
1 1 3 教育技術的範疇
1 1 4 教育技術AECT 94定義與AECT 05定義比較
1 2 信息化時代教師專業發展
1 2 1 《能力標準》總則
1 2 2 《能力標準》基本內容
1 2 3 《能力標準》實施要求
1 3 教育部《關於實施全國中小學教師信息技術應用能力提升工程2 0的意見》解讀
1 3 1 目標任務
1 3 2 主要措施
1 3 3 組織保障
第2章 文本處理技術
2 1 文本的常用格式
2 1 1 文字的缺點及優點
2 1 2 文字的三要素
2 2 文本的獲取
2 2 1 網頁中非複製型文字的獲取
2 2 2 PDF文件轉換為文本文件
2 2 3 文本表格化
2 3 文本的可視化
2 3 1 整齊易讀
2 3 2 運用對稱
2 3 3 頁面中的留白
2 3 4 圖文混排
第3章 圖像處理技術
3 1 圖像概述
3 1 1 常見的點陣圖文件格式
3 1 2 常見的矢量圖文件格式
3 1 3 圖像的基本屬性
3 2 圖像的獲取
3 3 Adobe Photoshop的基本知識
3 3 1 Adobe Photoshop CC的獲取與安裝
3 3 2 Adobe Photoshop CC的操作界面
3 3 3 Adobe Photoshop CC的常用快捷鍵
3 4 圖像處理技術
3 4 1 更換證件照背景顏色
3 4 2 圖像合成
3 4 3 圖像特效
第4章 多媒體課件的設計與製作
4 1 多媒體課件概述
4 2 使用WPS Office製作多媒體課件
第5章 微課的設計與製作
5 1 微課概述
5 2 Camtasia Studio 9 0基礎
5 3 製作一個完整的微課
第6章 WPS 在教學中的應用
6 1 WPS文字在教學中的應用
6 2 WPS表格在教學中的應用
6 3 WPS放映在教學中的應用
第7章 現代教育技術與教育變革
7 1 信息技術與課程整合
7 1 1 信息技術與課程整合的概念
7 1 2 信息技術與課程整合的目標
7 1 3 信息技術與課程整合的實施
7 2 信息化教學環境
7 2 1 信息化教學環境的概念
7 2 2 信息化教學環境的構成
7 2 3 信息化教學環境具體類型及其應用
7 3 希沃電子白板的使用
7 3 1 概述
7 3 2 互動式多媒體教學一體機
7 3 3 電子白板軟體使用基礎
7 4 信息技術支持的課程與技術平台
7 4 1 八桂教學通
7 4 2 101教育PPT
參考文獻
附錄 「現代教育技術與應用」課程教學大綱(參考)

詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於客服中心或Line或本社留言板留言，我們即儘速上架。

大陸簡體正版圖書，訂購後正常情形下約兩周可抵台。