積極心理學與大學生心理健康研究 徐長忠 劉麗麗 9787573124937 【台灣高等教育出版社】

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書名：積極心理學與大學生心理健康研究
ISBN：9787573124937
出版社：吉林出版集團
著編譯者：徐長忠 劉麗麗
頁數：155
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1525798
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內容簡介

作為新興的心理科學，積極心理學主張通過對情感體驗、人格特質和社會環境等積極品格進行研究，從而挖掘出可以有效解決當前大學生心理健康問題的措施。大學生心理健康教育作為高等教育體系中的重要環節，為了促進大學生的心智共同發展，當前的核心工作是，各高等教育機構應當重視大學生心理健康教育工作，通過引入積極心理學的價值觀念，塑造大學生的積極心理品格，最終實現其全面發展。 本書結構嚴謹，邏輯性強，以積極心理學發展為主線，對積極心理學與大學生的心理健康進行了探索。 本書理論與實踐緊密結合，對於積極心理學與大學生的心理健康發展教育提供了路徑和方法，以便學習者加深對基本理論的理解。

目錄

第一章 積極心理學
第一節 積極心理學的啟示
第二節 揭開積極心理學的面紗
第三節 積極心理學的理念及發展趨勢
第四節 積極心理學發展研究
第二章 積極心理學的思想政治教育
第一節 積極心理學視角與高校思想教育
第二節 積極心理學的思想政治教育價值
第三節 積極心理學與思想政治教育之間的契合研究
第四節 積極心理學融入農村大學生思想政治教育的思考
第三章 基於積極心理學的德育教育
第一節 基於積極心理學的德育課程實踐
第二節 基於積極心理學的中小學校德育探究
第三節 基於積極心理學的班主任德育管理案例
第四節 基於積極心理學的我國德育目標的變革研究
第五節 生命教育的反思與建構——基於積極心理學的詮釋
第四章 積極心理學在教育領域的運用
第一節 積極心理學與初中語文教學
第二節 積極心理學團體輔導研究綜述
第三節 基於積極心理學的高中德育研究
第四節 積極心理學在教學中的運用
第五節 積極心理學視角下的班級管理
第五章 心理健康教育
第一節 撬動心理健康教育的支點
第二節 如何優化心理健康教育
第三節 普通高中生的心理健康教育
第四節 「學困生」心理健康教育初探
第五節 淺談學生的心理健康教育
第六章 大學生心理教育
第一節 大學生心理教育雜談
第二節 高職大學生心理教育個案研究
第三節 關於網路環境下的大學生心理教育研究
第四節 自媒體背景下大學生心理教育探究
第七章 大學生心理健康教育
第一節 大學生心理健康教育創新與實踐
第二節 家校合作構建大學生心理健康
第三節 大學生與心理健康
第四節 大學生心理健康影響因素分析
第五節 高校大學生心理健康研究
第八章 大學生積極心理學教育
第一節 積極心理學與大學生心理健康教育
第二節 基於積極心理學的大學生心理品質培養體系的構建
第三節 基於積極心理學的大學生心理危機干預策略探究
第四節 淺談積極心理學視野下的大學生心理健康教育
第五節 積極心理學視角下的大學生心理健康教育探索
第九章 積極心理學下大學生心理健康教育模式研究
第一節 互聯網時代大學生心理健康教育創新模式研究
第二節 積極心理學視閾下大學生心理健康教育創新模式研究
第三節 積極心理健康理念下的大學生心理健康教育教學模式的應用研究
第四節 積極心理學視角下大學生心理健康教育課程教學設計研究
第五節 積極心理學視角下大學生心理健康教育課程優化研究
參考文獻

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