教學法歷史十二講 (美)W. N. 海爾曼著 張睦楚譯 9787522809373 【台灣高等教育出版社】

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書名：教學法歷史十二講
ISBN：9787522809373
出版社：社會科學文獻
著編譯者：(美)W. N. 海爾曼著 張睦楚譯
頁數：127頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1516193
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內容簡介

本書展示了近千年課程史基於社會變遷的發展歷程，用簡明的語言敘述現代教育主要原則的逐步發展過程，向讀者描繪了較為清晰、流暢且完整的課程史脈絡。

作者簡介

W N 海爾曼（W N Hailman，1836～1920），美國教育家，1885年獲得俄亥俄大學博士學位，1904～1909年擔任芝加哥師範學校心理學系主任。

目錄

第一講 了解教學法歷史的重要性
第二講 希臘：一般特徵—斯巴達的教育—萊克格斯—畢達哥拉斯—雅典—梭倫
第三講 希臘：蘇格拉底—柏拉圖—亞里士多德
第四講 羅馬：努瑪·龐庇里烏斯—一般特點—希臘文化的出現—西塞羅—塞涅卡—昆體良
第五講 基督徒—16世紀—培根—誇美紐斯
第六講 洛克—法國
第七講 盧梭
第八講 現代哲學家的影響：康德—費希特—里克特—叔本華—黑格爾—羅森克蘭茨—赫爾巴特—貝內克—斯賓塞
第九講 裴斯泰洛齊：傳記
第十講 裴斯泰洛齊：他的原則和觀點
第十一講 弗雷德里克·福祿培爾—幼兒園文化
第十二講 總結—推論

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