愛的智慧 . 理念篇-班主任踐悟有方 涂俊禮著 9787111716327 【台灣高等教育出版社】

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書名：愛的智慧 . 理念篇-班主任踐悟有方
ISBN：9787111716327
出版社：機械工業
著編譯者：涂俊禮著
叢書名：班主任專業能力提升培訓系列叢書
頁數：154頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1516190
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內容簡介

在班級管理過程中，知其然還要知其所以然。本書從權力運用、制度建構、教育過程、角色定位、價值取向和家校互動六個方面進行剖析，理論聯繫實踐，既高屋建瓴，有著深厚的學術意蘊，又如話家常，娓娓道來，為班主任專業成長提供了理論支撐。本書雖然以「班主任」冠名，但內容沒有局限於「班主任」的職責範疇，書中的育人故事展現出的愛的智慧，不僅適合中小學、職業院校和高等院校等學校教育，也適用於家庭教育。 本書既可以作為學校班主任、輔導員、新入職教師的培訓教材，也可以作為家長學習、提升的讀物。

作者簡介

塗俊禮，來自一線，接地氣的德育專家。 塗俊禮，昵稱「塗塗」，河南省夏邑縣人，中共黨員，德育高級講師。1995年7月畢業於河南大學思政專業，2006年6月獲北京師範大學學科教學（思政）專業碩士學位。歷任鄭州市衛生學校德育助理講師、講師、學生科副科長、團委書記、黨辦主任、南校區負責人等職務，現任紀委副書記、監察室主任、班主任。 塗塗老師從事德育教學與研究20年，提出著眼于學生當下表現育人、用愛心和智慧管理育人等一系列把握時代脈搏、契合青少年身心發展規律的教育理念。他創建「塗塗老師德育工作室」，開設《跟著塗塗學帶班》專欄，面對職教同仁進行線上視頻講座，在中國範圍內開展線下巡迴報告，惠及廣大師生與家長。塗塗老師以紮實的德育理論功底和豐富的實踐經驗贏得了良好的口碑，其教育思想和實踐經驗也產生了廣泛影響，被受益學校和媒體譽為「魏書生教育思想的踐行者」、「最接地氣的德育專家」。 由於成績突出，塗塗老師先後被中共鄭州市委、鄭州市人民政府命名為「鄭州市專業技術拔尖人才，被河南省教育廳認定為「河南省中等職業教育骨幹教師」，被鄭州市勞動競賽委員會、鄭州市總工會、鄭州市勞動和社會保障局、鄭州市人事局命名為「鄭州市技術標兵」稱號。

目錄

序言
自序
第一章 權力運用
第一節 班主任的崗位職責與管理目標
第二節 班主任的權力基礎
第三節 班主任如何運用手中的權力
第二章 制度建構
第一節 如何理解師本制度與生本制度
第二節 如何著眼生本建構或者重構制度
第三節 規定之外如何落實制度
第三章 教育過程
第一節 人的成長軌跡是什麼樣的
第二節 教育過程中知與行如何轉化
第三節 教育過程的有效性三原則
第四章 角色定位
第一節 班主任角色重新定位的必要性
第二節 班主任角色應該如何定位
第三節 如何適時變換角色定位
第五章 價值取向
第一節 「成人」與「成器」辨析
第二節 從德育目標看教育價值取向
第三節 教育價值取向的理論溯源
第六章 家校互動
第一節 家校互動的常見誤區
第二節 班主任如何與家長溝通
第三節 家長如何與孩子溝通
後記

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