形象德育論 孫婷婷 9787522717043 【台灣高等教育出版社】

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書名：形象德育論
ISBN：9787522717043
出版社：中國社會科學
著編譯者：孫婷婷
頁數：314
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1506174
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內容簡介

形象德育是德育研究的新領域，也是德育研究的新課題。人們生活在形象構成的生活世界和意義世界，將形象納入德育研究的視野，系統探索形象德育的基礎理論問題，才能使形象對人的思想和行為的影響，由自發上升到自覺，由經驗上升到科學。 本書首次以「形象德育」為研究對象，以馬克思主義關於形象的基本觀點為科學指引，以人類社會中的具體形象德育活動為實踐基礎，闡述並回答形象德育的價值和依據、內涵與本質、類型與結構、過程與規律、路徑與方法等重要論題，力圖推進形象德育的理論創新和實踐發展。

作者簡介

孫婷婷，武漢大學法學博士，現任深圳大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師。在《教育研究》《教學與研究》《思想理論教育導刊》《江漢論壇》《紅旗文稿》等權威和核心期刊發表論文三十余篇，主（參）編教材、論著兩部，主持、參与省部級以上課題五項。獲教育部思政司和全國高校思想政治教育研究會學術委員會2015年思想政治教育學科優秀博士論文獎、廣東省高校青年教師思想政治理論課教學基本功比賽一等獎，獲騰訊優秀教師獎。

目錄

第一章 形象德育研究引論
第一節 問題的提出
一 德育理論創新的必然要求
二 德育實效提升的客觀要求
三 促進人的全面發展的需要
第二節 研究思路和方法
一 形象德育的研究思路
二 形象德育的研究方法
第二章 形象德育的依據
第一節 形象德育的內在依據
一 形象德育的生理基礎
二 形象德育的思維基礎
三 形象德育的能力基礎
第二節 形象德育的理論依據
一 馬克思主義關於形象德育的論述
二 中國古代社會關於形象德育的論述
三 國外社會關於形象德育的論述
第三節 形象德育的實踐依據
一 中國古代社會的形象德育實踐
二 西方主要國家形象德育的探索
三 中國共產黨形象德育的有益探索
第三章 形象德育的解析
第一節 形象德育的內涵
一 形象與形象德育
二 形象德育與理論德育
第二節 形象德育的本質
一 形象德育的本質規定
二 形象德育本質的理解
第三節 形象德育的特點
一 直觀性
二 生動性
三 滲透性
四 感染性
五 體驗性
六 示範性
第四章 形象德育的結構
第一節 形象德育的構成要素
一 藝術形象德育
二 生活形象德育
三 自然形象德育
四 虛擬形象德育
第二節 形象德育的結構分析
一 內在結構
二 結構缺陷
三 結構優化
第五章 形象德育的規律
第一節 形象德育的過程
一 過程的透析
二 形象德育的具體過程
第二節 形象德育的內在規律
一 形神統一規律
二 情理交融規律
三 主客感應規律
四 言行一致規律
第六章 形象德育的路徑
第一節 形象德育的途徑
一 形象德育的課堂途徑
二 形象德育的藝術途徑
三 形象德育的實踐途徑
四 形象德育的傳媒途徑
五 形象德育的網路途徑
六 形象德育的人格途徑
第二節 形象德育的方法
一 典型教育法
二 藝術欣賞法
三 直觀教育法
四 情境模擬法
五 環境熏陶法
六 感受體驗法
七 情感共鳴法
八 言傳身教法
參考文獻
後記
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