| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202501*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:教育與文明-俄羅斯教育家康斯坦丁.烏申斯基談人的全面教育 ISBN:9787205108359 出版社:遼寧人民 著編譯者:康斯坦丁.烏申斯基 叢書名:外國名家談教育 頁數:172 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1687641 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 唯有習慣才可以為教育者創造條件,將他的某種原則融入學生的性格中去,融入學生的神經系統還有天性中去;康斯坦丁·烏申斯基的教育理念對現代教育理論和實踐產生了深遠影響。 本書為俄羅斯教育家康斯坦丁·德米特里耶維奇·烏申斯基的教育專著。他在教育方面最主要的代表作有《人是教育的對象》和《論公共教育的民族性》,其中前者在教育史上是具有獨特風格的名篇,曾經是俄國教師的教育學讀物。本書是由康斯坦丁·烏申斯基的教育著作中十四篇具有代表性的文章集結而成,針對全面教育,提出獨到的觀點,可以令讀者更全面、更透徹地了解這位教育家的思想。作者簡介 康斯坦丁·烏申斯基,俄羅斯著名民主主義教育家,俄羅斯國民學校和教育科學的奠基人。他主張教育應尊重兒童的白然發展,強調培養學生的獨立思考和創造能力。他提倡將實際生活經驗融入教學中,認為教育不僅僅是知識的傳授,更是道德和人格的培養。其教育思想對俄羅斯及世界各國的教育改革產生了深遠影響。目錄 導言第一章 論教育書刊的效益 第二章 關於國民學校問題 第三章 論兒童信念的培養 第四章 勞動在心理和教育上的作用 第五章 論習慣的培養 第六章 論課堂紀律 第七章 國民教育的基本思想 第八章 談開始學習的時間問題 第九章 初級階段教學的課程 第十章 初級階段教學的組織 第十一章 談小學的最初幾堂課 第十二章 談直觀教學 第十三章 談課堂講述 第十四章 談初級階段的語文教學 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |