高效能教學-羅森海因教學原理的實踐湯姆.謝靈頓 9787552651669 【台灣高等教育出版社】

Name: 高效能教學-羅森海因教學原理的實踐 湯姆.謝靈頓 9787552651669 【台灣高等教育出版社】
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書名：高效能教學-羅森海因教學原理的實踐
ISBN：9787552651669
出版社：寧波
著編譯者：湯姆.謝靈頓
叢書名：新班級教學譯叢
頁數：100
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1687617
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內容簡介

本書將現代學習分成調扶放、善提問、勤複習和精練習四個模塊，同現代學習科學與教學設計其他相關重要研究相照應，用觀點闡述和示例說明的方式呈現了羅森海因基於40餘年研究得出的十大教學原理。它們是先複習，後上課；小步子，講練合；善提問，明聯繫；做示範，給樣例；嘗試練，獲體驗；勤檢查，補缺漏；贏成功，有成就；供支架，破難點；獨立練，求掌握；周回顧，月複習。羅森海因的高效能教學原理立論有據，短小精悍，易於讀懂和新意迭出，在教學研究和課堂實踐間架起了一座高度連通的橋樑，對廣大教師而言，學懂用好正當時，提質賦能走新路。

作者簡介

甄桂春浙江萬里學院外語學院講師，2000年7月畢業於電子科技大學，2005年7月獲上海外國語大學碩士學位，一直從事大學英語教學。研究興趣包括基於網路的英語教學設計、語料庫語言學和文化翻譯。目前已發表教學類和文化類論文多篇，主持校級和市廳級課題多項，建設省級一流課程「大學英語3」，參与翻譯《創造性思維課堂》，參編教材《文秘英語實用教程》《大學英語聽說新體驗》等。

導論：為什麼巴拉克-羅森海因的高效能教學原理如此出色
四個模塊
行動理論：基礎模型是什麼
特定知識型課程
模塊1 調扶放
2 小步子，講練合
4 做示範，給樣例
8 供支架，破難點
模塊2 善提問
3 善提問，明聯繫
6 勤檢查，補缺漏
模塊3 勤複習
1 先複習，後上課
10 周回顧，月複習
模塊4 精練習
5 嘗試練，獲體驗
7 贏成功，有成就
9 獨立練，求掌握
結束語
參考文獻與拓展閱讀
附錄高效能教學原理——所有教師應了解的循證策略
譯後記
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