蓬勃生長歡樂頌-幸福教育的樣子 (第3集) 楊九俊 9787549964307 【台灣高等教育出版社】

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書名:蓬勃生長歡樂頌-幸福教育的樣子 (第3集)
ISBN:9787549964307
出版社:江蘇鳳凰教育
著編譯者:楊九俊
頁數:267
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1549239
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內容簡介

本書分上、下兩篇,上篇一部分內容,以《中國教育報》今年約我圍繞「學校轉型中的文化建設」撰寫的連載文章為主,闡說了對學校文化的理解;另一部分主要收入十多年參与課改以後,在《教育研究》《人民教育》等報刊發表的文章,展現了集參与者、組織者、研究者幾種身份於一體的親歷課改現場的心路歷程。下篇是寫學校和老師的,一如以往,他們卓越的教育實踐非常契合我心中「幸福教育的樣子」,於是心懷感動時記載下來。

作者簡介

楊九俊,江蘇省教育學會會長,江蘇省教育科學研究院、江蘇第二師範學院研究員,語文特級教師。教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員,全國教育科學規劃基礎教育組專家,普通高中語文課程標準教科書(蘇教版)主編。著有學術專著三部,主編教師用書10多套,在《光明日報》《中國教育報》《人民教育》《教育研究》《教育發展研究》等報刊發表教育類文章100多篇。研究成果先後獲全國教育研究優秀成果二等獎(教育部2011),江蘇省首屆基礎教育教學成果特等獎(省人民政府2013),國家級基礎教育教學成果獎二等獎(2014)。

目錄

上篇 築夢未來
最美教育的樣態:蓬勃生長
做追夢的人
彰顯「一致性」
籌謀規劃繪藍圖
激活執行力
調適關係優化生態
落地生根才成文化
校本管理:一種本土化的詮釋
江蘇省名校發展的現狀、經驗與問題
我國基礎教育課程改革頂層設計的基本思想
新課程三維目標:理解與落實
課程標準的基本精神與教學期待
學校課程能力的實踐創新與模型建構
新課程實施中的學校課程能力建設
經濟社會發展與課程改革
世界各國中小學課程改革的主要趨勢
在思想的碰撞中前行
樣本先行引領發展
——關於課改樣本校建設的實踐與思考
學校課程能力「再造」
——基於江蘇省若干所學校的案例分析
學校個性、文化傳承與校本課程
課程改革實驗的推進策略
激活「准主體」
語文教改熱點問題的回應
預設與生成的辯證思考
教學細節的特徵與應用
下篇 行板如歌
學會思考
創造教學研究的黃金時代
「教師即課程」的生動實踐
如水之美
樂行新歌
——記馮雅靜園長和她的「樂教育」
改進教學行為的有效探索
幸福在故事里
溫度的生成
學校特色建設的文化選擇
——以張家港市合興小學為樣本
翠綠的童心在生長
行為抉擇源於教育理想
用心、用力、用情
教鮮活的語文/23I
嚮往真善美,走向高境界
——袁愛國和他的語文教學
精緻語文隨感
讀寫結合,展開作文教學的新畫卷
走向樂學樂教的勝境
「有氧」即激活
——淺談「有氧英語」
拾級而上天地寬
滿滿的師愛
後記

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