華裔兒童雙語習得 (澳)齊汝瑩著趙娟譯 9787100188227 【台灣高等教育出版社】

Name: 華裔兒童雙語習得 (澳)齊汝瑩 著 趙娟 譯 9787100188227 【台灣高等教育出版社】
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書名：華裔兒童雙語習得
ISBN：9787100188227
出版社：商務印書館
著編譯者：(澳)齊汝瑩著趙娟譯
頁數：xxiv,284頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1550028
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內容簡介

本書是一部全面研究兒童漢英雙語習得的著作，對兒童語言研究，特別是雙語兒童研究做出了開拓性的貢獻。作者立足於雙語習得理論和方法論，運用實證數據系統化研究了一名成長於澳大利亞移民家庭的孩子同時習得漢語和英語的發展歷程；重點追蹤年齡在1歲7個月到4歲之間的雙語兒童人稱識別的發展路徑。本書可作為語言學、心理學、兒童發展方面研究人員，教育工作者和語言專業人士的參考資料；也可供有志養育雙語孩子的父母、祖父母借鑒。

作者簡介

齊汝瑩，2005年于澳大利亞西悉尼大學獲博士學位，現任職于西悉尼大學人文與傳播學院，雙語研究實驗室主任，副教授，博士生導師。主要研究方向為雙語兒童語言習得、雙語研究、英漢雙語教學等，尤其是漢英雙語兒童語言習得與雙語教育。曾榮獲澳大利亞國家級博士生獎學金。兩次榮獲澳大利亞政府頒發的全澳高等學院優秀教學傑出貢獻獎。專著《漢英雙語習得：澳大利亞的華裔兒童》（坎布里亞出版社，2011年）被評價為開拓性的研究。

序
前言
致謝
第一章引言
第二章雙語第一語言習得研究綜述
第三章個案研究法
第四章漢英早期句法發展
第五章漢英雙語兒童早期語言中從人稱名詞到人稱代詞的發展
第六章人稱代詞的習得（漢語-英語）
第七章總結
參考文獻
表格

圖示

附錄
索引
後記
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