教育技術生成機理及實踐路徑研究 湯書波 周紫豔 9787576047738 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《教育技術生成機理及實踐路徑研究》圍繞面向全學段教師的教育技術理論展開研究，全書從六個方面論述。一是整體追問，從我國三代教育技術學人對教育技術概念界定、理論模式展開追問，由此延伸開來追問學界大師的追問及學者們的典型觀點，在此基礎上創新界定教育技術學科定位、研究對象及理論體系。二是中國式教育技術新解說，致力於構建第四代教育技術話語體系。三是剖析典型教育技術現象，展開技術哲學和教育哲學的分析、教育技術生成的現象學分析。四是提出教育技術生成機理。五是中國式教育技術實踐路徑。六是對教育技術生成機理再追問。

作者簡介
湯書波，男，40歲，教育技術學專業碩士研究生，教授，碩士生導師，雲南開放大學教育學院，首批校聘高層次人才，擔任學校學位委員會教育分委員會主任委員，學院小學教育學科帶頭人、學術委員會主任委員、專業建設委員會委員，主要研究教育技術學基本理論。在《電化教育研究》《中國遠程教育》《現代遠距離教育》《倫理學研究》《大學教育科學》《中國職業技術教育》《教育與職業》《當代教育論壇》等CSSCI收錄或中文核心期刊上發表論文30餘篇，出版學術著作4部，主持省部級等課題8項，參與全國教育科學規劃等課題10項，獲得省哲社優秀科研成果三等獎、省教育廳優秀科研成果一等獎等10項，獲得校級教學研究成果獎2項。

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