*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202408*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:論教育 ISBN:9787559870100 出版社:廣西師範大學 著編譯者:阿蘭 頁數:293 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1673180 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是法國哲學家、教育家阿蘭長達40多年的教育生涯所匯聚而成的經驗談,內容包含教育的目的、方法與教育素材等。與其重視英才教育,阿蘭更主張兒童自身創造力的啟蒙與意志鍛煉對學習過程的幫助。他強調因材施教,而非系統性的同一教育,以五育均衡的概念復興希臘教育的傳統。 這並非一部枯燥的教育理論,而是具體地透過他個人教育工作上的經驗分享,與廣大讀者一同反思兒童教育的重要性與核心價值。作者簡介 阿蘭(Alain,1868—1951),法國哲學家、教育家、散文家,1951年獲「法國國家文學大獎」。本名埃米爾-奧古斯特 夏蒂埃,筆名阿蘭。1892年畢業於巴黎高等師範學校,之後,相繼在多所法國學校擔任哲學教師40年。曾被法國著名小說家、傳記作家安德烈 莫洛亞譽為「現代蘇格拉底」。出版了《論教育》《論幸福》《哲學家都在想什麼》等多部著作。阿蘭的《論幸福》與羅素的《幸福之路》及卡爾 希爾逖的《幸福論》並稱「世界三大幸福論」,其中,《論幸福》被安德烈 莫洛亞譽為「世界上最美的書之一」。目錄 01 孩子的雄心02 孩子的熱情 03 挨打的孩子 04 討孩子開心 05 學習的嚴肅性 06 學習的開始 07 學校的人性 08 遊戲式的思考 09 老師的冷淡 10 教導自己的孩子 11 自然的本性 12 孩子的野蠻狀態 13 孩童族與父母族 14 孩子的議會 15 與孩子匹配的力量 16 教導以便了解孩子 17 退後即是向前 18 懷疑是一種過程 19 這個必須學 20 教導的藝術 21 畫畫 22 釋放天性 23 保持做自己 24 性格的考驗 25 閱讀 26 兩種學習 27 自己思考 28 記憶 29 學校與工坊 30 從已知到未知 31 共生 32 難題與錯誤 33 知識的源頭 34 抄寫 35 教育督學 36 反覆練習 37 一面背誦一面求變 38 朗讀 39 完整的頭腦 40 閱讀,再閱讀 41 當書的助手 42 高聲朗讀 43 大眾教育的文盲 44 凝聽、背誦與高聲朗讀 45 重讀原著 46 曆書 47 無聲的聽寫 48 內心語言 49 歷史課 50 認真書寫 51 燕雀 52 書寫的藝術 53 寫字體操 54 意志力的好處 55 從自身過錯學到真相 56 認識自我 57 教學的範圍 58 科學的精神 59 教學之道 60 數學 61 會思考的猴子 62 懷疑 63 幾何學與代數 64 語言的翻譯 65 直接讀原典 66 古典研究 67 首先從希臘文開始 68 人性與共同記憶 69 拉丁文 70 先從靜態開始 71 警告用的小鈴鐺 72 奧古斯特?孔德 73 孩子的認真本性 74 大器的社會學 75 社會學與人性 76 正確的精神 77 小學生的整體精神 78 搖撼大樹 79 請練習儘可能地支持對手的論述 80 自私與利他 81 服從與反抗 82 自由的心智體操 83 小而充足的改變 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |