| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:教育範疇論 (下篇) ISBN:9787010261300 出版社:人民 著編譯者:孫綿濤 著 頁數:343 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1668809 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書由教育學科論、教育活動論、教育體制論、教育機制論、教育觀念論和教育人論組成,構建了教育學相對獨立的話語體系。教育學科論包括學科論概論和教育學科論的若干問題兩部分;教育活動論包括教育活動概論、教育活動的主體與客體及其相互關係、教育活動與人的發展三部分;教育體制論主要論述了教育體制理論及教育體制改革兩方面的內容;教育機制論包含教育機制理論與教育機制改革兩部分;教育觀念論論述了教育觀念和教育管理觀念兩方面的內容;教育人論包括教育人性概論和人的本性與教育兩部分。 作者簡介 孫綿濤,1949年生,湖北武漢人。現任浙江外國語學院特聘教授、教育治理研究中心主任。原任瀋陽師範大學特聘教授、博士生導師、教育經濟與管理研究所所長、教育效能研究院院長,美國哈佛大學富布萊特學者,世界銀行教育項目評審顧問,國際多家學術雜誌編委。兼任教育部政策法規司諮詢專家,全國教育科學規劃教育管理科學專家組成員,中國教育發展戰略學會現代教育管理專業委員會理事長暨教育法制專業委員會副理事長,全國教育效能學術委員會理事長。主持完成國家級科研項目25項,獨立撰寫、主編中英文著作33部,在國內外學術雜誌發表論文200餘篇,30餘項科研成果獲國家級和省部級政府獎。 目錄 前言 |