護理臨床思維能力 王攀峰 李湘萍 9787565931680 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書為「十四五」普通高等教育本科規劃教材之一，主要介紹臨床常見疾病的護理及護理臨床思維能力的培養。全書按照病例臨床思維的複雜和難易程度，將章節設置為基礎篇、提高篇和進階篇，每篇均包含十多個來源於內科、外科、婦科、產科或兒科的案例。每個病例均設有病例資料、病例分析、專科護理措施、知識鏈接、小結和思考題等模塊和內容，並配有相應的數字資源，包括教學課件、思考題答案等，以便對教材的學習和使用提供指導。本書在編寫過程中，內容上突出三個貼近：貼近護理、貼近臨床、貼近學生，力求準確、規範，概念清晰、科學嚴謹，並且層層遞進，適合作為護理學專業本科生從學校到醫院的過渡學習教材，理論聯繫實際，從而將專業知識應用到臨床患者的護理實踐當中。
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