護理管理黃金法則 (第2版) 李繼平 劉義蘭 9787117362863 【台灣高等教育出版社】

圖書均為代購,正常情形下,訂後約兩周可抵台。
物品所在地:中國大陸
原出版社:人民衛生
NT$630
商品編號:
供貨狀況: 尚有庫存

此商品參與的優惠活動

加入最愛
商品介紹
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台
*本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。
印行年月:202408*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。
台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。
書名:護理管理黃金法則 (第2版)
ISBN:9787117362863
出版社:人民衛生
著編譯者:李繼平 劉義蘭
叢書名:護理管理者高級研修叢書
頁數:362
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1689080
可大量預訂,請先連絡。

內容簡介

為適應新形勢下醫療衛生體制改革對臨床護理管理工作的需要,結合新時代護理管理的挑戰及發展前景,滿足醫療衛生機構各級護理管理者能力提升需求,編寫組對叢書進行了修訂。本次修訂在保持原有主體框架的基礎上,順應時代發展需求,精心設計編排。重點補充完善了近5年護理管理領域新近發展的理論和熱點問題,深入融合管理學與護理專業實踐的內容,內容知識點呈現側重於護理部主任及各級管理人員的臨床護理管理工作實踐及護理管理實踐改革變化及發展要求。在結構編排上更加註重體現既寓基本原理于其中,又緊跟科學研究的前沿;既緊密結合管理實踐的現實,又有助於培養創新管理思維和突出管理個性特色。在編寫形式上以臨床護理管理案例引入,提出問題,引導學習者帶著問題進行理論學習;在內容呈現方面,穿插相關的背景資料、管理故事、管理工具、管理精粹等,以豐富叢書風格,增強叢書的可讀性。 本書的修訂以期助力《全國護理事業發展規劃(2021—2025年)》的實施,進一步加強護士隊伍的建設,豐富護理服務內涵與外延,提升護理管理水平,推動護理高質量發展,努力讓人民群眾享有全方位全周期的護理服務。

作者簡介

姜小鷹,二級教授、博士研究生導師,國際紅十字會第43屆南丁格爾獎章獲得者、國務院特殊津貼專家。福建醫科大學護理學院原院長,現任中華護理學會副理事長、中華護理學會雜誌社社長;教育部高等學校護理學專業教學指導委員會副主任委員;全國高等護理教育學會副理事長;福建省護理學會理事長。全國「教書育人」十大楷模;福建省第三屆高等學校教學名師、福建省傑出人民教師;國家級《護理管理學》精品課程負責人、國家級《護理管理學》精品視頻共享課負責人、國家級《護士人文修養》精品視頻公開課負責人、國家級護理學實驗教學示範中心負責人等。主編規劃教材及著作22部、副主編6部。先後兼任《中華護理雜誌》《中華護理教育》等多家雜誌的副主編。 從事臨床護理、護理管理、護理教育近40年,主要研究方向:護理管理、老年護理、護理教育。主持國家教育部、省、廳級科研課題21項,國內外發表學術論文230餘篇,以第一完成人先後獲得國家、省、廳級各類科研成果一、二、三等獎共28項。

目錄

第一章 管理價值提升法則
第一節 管理價值法則
一、理念制勝法則:理解管理內涵
二、簡單管理法則:迅速走出複雜管理困境
三、高績效引擎法則:勝任崗位,征服人心
第二節 戰略規劃法則
一、戰略管理法則:明確目標,超前規劃
二、結果導向法則:把握任務的優先次序
三、執行力法則:使眾人行,實現藍圖
第三節 領導力法則
一、影響力法則:激勵人心,感召他人
二、根基法則:做好準備,蓄勢待發
三、行動表率法則:以身作則的無聲效應
四、挑戰現狀法則:主動變革、創新發展
第四節 修身立德法則
一、情商修鍊法則:管理者EQ比IQ更重要
二、能力增值法則:自我反思,提升內功
第五節 繼任傳承法則
一、人才甄選法則:挖掘有潛質的人才
二、隊伍規劃法則:護理管理人才庫
三、人才鍛造法則:量身定製成長路徑
第二章 效能管理法則
第一節 目標導向法則
一、構建有效人際關係
二、給自己正確定位
第二節 要事優先法則
一、明確「要事」,權衡先後
二、不重視防火,只能忙於救火
第三節 科學決策法則
一、見解決定思路,思路決定出路
二、激發反面意見
三、有效決策的五個要素
四、提高決策能力法則
第四節 合理授權法則
一、授權的原則
二、授權的類型
三、營造有效授權的氛圍
四、可以授權的工作
五、不能授權的工作
六、防止授權的失控與失衡
第五節 時間管理法則
一、診斷自己的時間使用
二、避免浪費時間的活動
三、合理安排時間
四、人力資源決策應投入更多時間
五、避免不良情緒浪費時間
六、提高會議效率
第三章 創新管理法則——創新是管理永恆的主題
第一節 創新思維培養法則
一、創新思維:催生管理模式變革
二、管理創新:更有效實現組織目標
第二節 管理思維創新操作法則
一、頭腦風暴法——群策群力,體現團隊合作的智慧
二、移植法——學習借鑒,促進學科交叉融合
三、列舉法——剖析根源,提出解決問題的方法
四、檢核表提示法——明確問題,制訂設想方案
第三節 思維定式突破法則
一、傳統定式及其突破
二、經驗定式及其突破
三、權威定式及其突破
四、書本定式及其突破
五、從眾定式及其突破
第四節 創新思維營養元素提供法則
一、創新思維的營養元素之——人格特徵
二、創新思維的營養元素之——學習能力
三、創新思維的營養元素之——信息素養
四、創新思維的營養元素之——社會能力
第五節 護理團隊創新法則
一、形成創新文化——營造團隊創新氛圍
二、建立創新機制——為團隊創新提供保障
三、培養創新型人才——形成團隊創新的核心
四、開展創新項目——為團隊創新提供平台
第四章 壓力舒緩法則
第一節 壓力識別法則
一、護理部主任壓力源類型
二、識別壓力類型
三、識別個人的壓力反應類型
四、識別壓力程度
第二節 運動減壓法則
一、運動減壓的機制
二、運動減壓的方法
三、運動原則
四、適合「無時間」型人的運動方法
五、如何堅持運動的建議
第三節 主動應對法則
一、放鬆訓練
二、日誌寫作
三、怡情移志
四、建立社會支持網路
五、消除壓力源
第四節 思維轉變法則
一、壓力轉換
二、學會自我溝通
三、學會放下與接納
四、重建自尊
第五節 冥想減壓法則
一、什麼是冥想
二、冥想的種類
三、冥想實訓
四、正念冥想
第五章 護理人才培養法則
第一節 護理職業理念內化法則
一、營造良好氛圍——提供人才成長的優良環境
二、內化職業價值理念——指明人才培養正確方向
第二節 鑒人有術法則
一、觀念先行——樹立正確人才觀
二、識才不易——主客觀相結合尋找識別人才有效策略
第三節 人才成長規律法則
一、培育良才——從關心下屬的職業生涯規劃開始
二、提供支持系統——點燃培養人才的動力引擎
第四節 因材施教促進人才成長法則
一、因材分類——構建護理人才培養結構
二、搭建平台——讓每個人都有施展才華的舞台
三、關注護士情商和評判性思維的培養
第五節 管理人才儲備法則
一、繼任計劃的內涵及其意義
二、步步為營——繼任計劃的實施步驟
三、實施繼任計劃的挑戰及應對策略
第六節 人才培養授權法則
一、授權的前提——正確理解授權的內涵
二、實踐寶典——靈活採取授權的方法
三、授權的保障——授權實施阻力分析
第七節 人才成長激勵法則
一、激勵的前提——正確理解激勵的內涵
二、巧用激勵之手——推動護士從平凡到卓越
三、以下屬喜
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。
規格說明
運送方式
已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理