提問式教育 (美)本傑明．斯圖爾特．約翰遜著 9787300319223 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：中國人民大學
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| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202309*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：提問式教育 ISBN：9787300319223 出版社：中國人民大學 著編譯者：(美)本傑明．斯圖爾特．約翰遜著 叢書名：聰明者學習系列 頁數：201 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1561883 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 如果把教育比作競技賽場，那這本書就是寫給教育者的賽場指南。學習者如同得分手，而教育者不管多努力、多認真、多優秀，都不能代替學習者去「得分」——學習。教育者只能通過組織安排戰術，送出精妙助攻，最終讓學生舒服、從容、高效地得分。只要教育者的「傳球」段位提升了，學習者的「接球」才能順手，教育想要達成的效果自然而然就能實現。 愛因斯坦曾說：提出問題往往比解決問題更重要。只要問題恰當，學習者自然就能全身心地投入學習並有所收穫。 通過本書，你將了解： 什麼類型的問題能促進基於腦科學的學習？ 如何提問才能促進學習者深度思考？ 如何通過提問幫助學習者增強記憶？ 如何讓學習者通過提問來批判性地思考？ 如何讓學習者養成自主提問的習慣？作者簡介 葉壯，心理學者，畢業於中國科學院心理研究所，現任北京交通大學特聘講師。北京社會心理聯合會科普委員會副秘書長，中國心理學會（CPA）成員，美國心理科學協會（APS） 成員。知乎心理學領域優質回答者，擁有27萬關注者。 曾出版《邊遊戲，邊成長》《21招，讓孩子獨立》《秒懂力》《智慧教養》，譯著《自驅型成長》。目錄 第一部分 提問的基礎第1章 問題：究竟為什麼要提問 第2章 提問的視角：提問時，學習者的大腦中究竟發生了什麼 第3章 全腦問題：什麼類型的問題才與基於大腦的學習兼容 第4章 虛擬提問的區別：面對面教學跟虛擬教學在提問上的區分 第5章 實質性：如何通過提問促進深度思考 第二部分 學習規劃 第6章 野豬式問題：如何在授課前準備有效的問題 第7章 任何大腦都要面對的問題：如何根據需求去區分問題 第8章 與問題有關的基本知識：編寫問題方面有什麼高效的方法 第9章 如何進行腳手架提問：如何以學習者的成功為基礎，搭建腳手架問題 第10章 知識和理解類問題：怎樣通過提問幫助學習者做好學習上的準備 第三部分 學習 第11章 重複技術在提問中的作用：如何通過提問來幫學習者更好地記憶 第12章 避免殭屍問題：該如何規避問出無效問題 第13章 提問的誤區：如何通過提問吸引所有學習者 第14章 釋義交談：如何幫助學習者證明他們的答案 第15章 管控問題：如何利用問題來管理班級 第四部分 學習評估 第16章 檢查教學內容理解情況：怎樣才能知道所有的學習者都在學習 第17章 形成性提問：既不招人厭煩，又能不斷地檢查理解情況 第18章 考試前後的心態：如何使用野豬式問題來進行評估 第19章 回顧與重新劃分問題：要是所有學習者都不學習，你會怎麼做 第20章 正式評估：如何精準構建評估性問題 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
