嬰幼兒心理發展 本書編寫組 9787218168920 【台灣高等教育出版社】

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書名:嬰幼兒心理發展
ISBN:9787218168920
出版社:廣東人民
著編譯者:本書編寫組
頁數:269
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1577671
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內容簡介

嬰幼兒心理髮展是嬰幼兒托育服務與管理專業及早期教育專業的一門核心專業課程。本書全面介紹了0∼3歲嬰幼兒心理髮展方面的專業知識和主要理論,旨在讓學生了解嬰幼兒心理髮展的基本特點和規律,提高學生在實際工作中運用這些知識解決相關教育問題的能力,培養學生深入探究嬰幼兒心理髮展的興趣。 本書共分為九章,分別是緒論、嬰幼兒心理髮展的生理基礎、嬰幼兒的動作發展、嬰幼兒的認知發展、嬰幼兒的言語發展、嬰幼兒的情緒情感發展、嬰幼兒的個性發展、嬰幼兒的社會化發展、嬰幼兒各年齡階段特點及照護策略。

目錄

第一章 緒論
第一節 嬰幼兒心理髮展概述
一 心理髮展的基本概念
二 嬰幼兒心理髮展的研究內容
三 嬰幼兒心理髮展的一般特點
第二節 嬰幼兒心理髮展的影響因素
一 生物因素
二 環境因素
三 主觀因素
第三節 嬰幼兒心理髮展的主要理論
一 精神分析學派的心理髮展觀
二 皮亞傑的認知發展理論
三 維果茨基的文化-歷史發展觀
四 行為主義的心理髮展觀
五 布朗芬布倫納的生態系統理論
六 勞倫茲的關鍵期理論
七 朱智賢的發展心理學理論
第四節 學習嬰幼兒心理髮展的意義
一 理論意義
二 現實意義
第二章 嬰幼兒心理髮展的生理基礎
第一節 腦與腦功能
一 腦
二 嬰幼兒的腦發育
第二節 胎兒的發育與出生
一 從受精卵到胎兒的發育過程
二 胎兒的發育
三 胎兒的出生及新生兒
第三章 嬰幼兒的動作發展
第一節 嬰幼兒動作發展概述
一 動作及動作發展的概念
二 嬰幼兒動作發展的作用
三 嬰幼兒動作發展的規律
第二節 嬰幼兒動作發展特點
一 胎兒期的探索活動
二 新生兒期的反射動作
三 嬰幼兒期的粗大動作
四 嬰幼兒期的精細動作
第四章 嬰幼兒的認知發展
第一節 認知發展概述
一 認知的概念
二 認知發展的趨勢
第二節 嬰幼兒的感知覺發展
一 感知覺的概念
二 感知覺的分類
三 感知覺的作用
四 嬰幼兒感知覺的發展
第三節 嬰幼兒的注意發展
一 注意概述
二 注意的分類
三 嬰幼兒注意發展的特點
第四節 嬰幼兒的記憶發展
一 記憶的概念
二 記憶的分類
三 嬰幼兒記憶的發生、表現與發展趨勢
第五節 嬰幼兒的想象發展
一 想象的概念
二 想象的分類
三 想象的加工方式
四 嬰幼兒想象的發生、發展與特點
第六節 嬰幼兒的思維發展
一 思維的概念
二 思維的分類
三 嬰幼兒思維的產生、特點與表現
第五章 嬰幼兒的言語發展
第一節 言語發展概述
一 語言和言語的概念
二 言語的分類
三 言語在嬰幼兒心理髮展中的作用
第二節 嬰幼兒言語發展的特點
一 0-1歲嬰兒言語的發展
二 1-3歲幼兒言語的發展
三 嬰幼兒言語發展總體進程
第六章 嬰幼兒的情緒情感發展
第一節 情緒與情感概述
一 情緒與情感的概念
二 情緒與情感的區別和聯繫
三 情緒與情感的分類
四 情緒在嬰幼兒心理髮展中的作用
第二節 嬰幼兒情緒的發生、發展
一 嬰幼兒情緒的發生
二 嬰幼兒幾種基本情緒的發展
三 嬰幼兒情緒發展的特徵
第七章 嬰幼兒的個性發展
第一節 個性概述
一 個性的概念
二 個性的特徵
第二節 嬰幼兒的氣質與性格
一 氣質
二 性格
三 氣質與性格的關係
第三節 嬰幼兒的自我意識與性別化
一 自我意識
二 性別化
第四節 嬰幼兒的能力
一 能力的概念與分類
二 能力的個別差異
三 嬰幼兒能力發展的特點
四 多元智能理論
第八章 嬰幼兒的社會化發展
第一節 社會化概述
一 社會化的概念
二 社會化的目標
三 社會化的基本內容
第二節 嬰幼兒的社會關係
一 親子關係
二 同伴關係
三 師幼關係
第三節 嬰幼兒的社會行為
一 親社會行為
二 攻擊性行為
第九章 嬰幼兒各年齡階段特點及照護策略
第一節 新生兒期(O-28天)
一 新生兒期發展特點
二 新生兒期教養策略
第二節 嬰兒期(1-12個月)
一 嬰兒期發展特點
二 嬰兒期教養策略
第三節 幼兒早期(1-3歲)
一 幼兒早期發展特點
二 幼兒早期教養策略
第四節 兒童常見心理行為問題及干預原則
一 一般行為問題
二 睡眠問題
三 發育遲緩
四 孤獨症譜系障礙
參考文獻
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