在實踐中反思 李曄 9787562968504 【台灣高等教育出版社】

目錄

“ 主體”課堂教學模式的研究與實踐
小學數學單元系列課堂教學模式的構建
小學科學” 一探究”課堂教學模式初探
基於轉化思想培養小學生數學問題解決能力的策略研究
好玩的數學，思辨的課堂——”蜂窩的啟示”教學片斷與思考
芻議小學數學教學中的德育滲透策略
生活化背景下小學綜合實踐活動課的開展路徑探析
教學語言設計的要求
做一個校園的守望者
課堂生成，精彩無限
一道問題的反思
哎呀，真棒！——雞兔同籠問題之學生解法
一道抽屜問題的解法
被感動著——評課”分數的意義”
評課”斜面”
“面積和面積單位”觀課報告
讓新技術為課堂教學插上創新的翅膀——朝陽小學課堂教學改革的啟示
讓課堂 有溫度和厚度——談數學史在小學數學教學中的應用
小學數學互動教學的現狀與對策思考
淺談如何科學幼小銜接
區域中小學教師課題研究現狀及對策分析
參考文獻

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