*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:高等數學教學方法與應用新研究 ISBN:9787522917719 出版社:中國紡織有限公司 著編譯者:張善民 頁數:190 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1658895 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書主要研究高等數學教學方法與應用,從高等數學教學概述介紹入手,針對高等數學教育、高等數學的原理、高等數學教學要素進行了分析研究;另外對高等數學教學設計、數學方法論視角下高等數學教學方法、高等數學多元化教學方法、教育技術視角下高等數學教學方法做了一定的介紹;還剖析了思維創新在高等數學中的應用等內容。本書論述嚴謹,結構合理,條理清晰,內容豐富,對高等數學教學方法與應用研究有一定的借鑒意義。作者簡介 張善民,漢族,1971年7月生,山東省臨清市人,畢業於聊城大學數學教育專業,現任教於聊城大學東昌學院,講師,高級職業指導師,研究方向為數學教育及應用數學,多年來一直工作在教學一線,對數學教育教學有頗深的研究,主持並完成各級教科研課題共8項,已發表論文十余篇,主編教材《高等數學》,累計指導了15屆學生實習與就業,指導學生參加全國大學生數學建模競賽和全國大學生數學競賽活動(多名學生獲得一等獎),並於2018年、2023年榮獲「山東省大學生數學競賽優秀指導教師」榮譽。目錄 第一章 高等數學教學概述第一節 高等數學教學 第二節 高等數學教學的原理 第三節 高等數學教學要素 第二章 高等數學教學設計 第一節 高等數學教學設計概述 第二節 高等數學教學方案設計 第三節 高等數學教學課堂設計 第三章 數學方法論視角下高等數學教學方法 第一節 翻轉課堂教學 第二節 案例教學 第三節 實踐教學 第四章 高等數學多元化教學方法 第一節 項目式教學方法 第二節 美學教學方法 第三節 參与式教學方法 第五章 教育技術視角下高等數學教學方法 第一節 教育技術在高等數學教學中的應用 第二節 現代信息技術與高等數學的融合 第六章 思維創新在高等數學中的應用 第一節 數學教學中創造性思維的培養 第二節 思維創新在數學學習中的融合應用 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |