*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202406*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:閱讀研究中眼動指標的選擇 ISBN:9787030787255 出版社:科學 著編譯者:吳捷 何立媛 頁數:202 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1656988 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 現代眼動記錄技術為研究者提供了豐富的指標,然而這些指標的意義是什麼,如何選擇合適的指標,以及如何進行計算等,成為很多初學者所面臨的問題,本書嘗試對這些問題進行說明和解答。 本書介紹了閱讀中的眼動行為與認知機制,眼動數據的導出與分類,同時介紹了時間維度、空間維度的眼動指標以及其他眼動指標,並介紹了眼動指標的選擇方法,最後通過實例論述眼動指標的選擇和使用。 本書主要適用於心理語言學和語言學專業的學生,特別是閱讀心理學方向的學生或剛開始接觸閱讀心理學相關研究的初學者,幫助其理解閱讀心理學研究中主要眼動指標的含義、計算方法、影響因素和選擇方法,解決實際科學研究中的指標選擇問題。本書同樣適用於希望了解並使用眼動記錄技術的其他專業師生。作者簡介 何立媛,教育學博士,天津師範大學心理學部講師,碩士研究生導師。近年來一直採用眼動記錄技術進行心理語言學領域的相關研究,主要從事漢語閱讀的認知機制及老化研究。先後主持教育部人文社會科學研究項目和天津市哲學社會科學規劃項目,並參与國家級和省部級課題8項。在 British Journal of Psychology(《英國心理學雜誌》)、Psychology and Ageing(《心理學與老齡化》)、《心理科學》等SSCI 和CSSCI學術期刊發表論文7篇,參与撰寫學術著作2部。作為主要成員參与的成果榮獲第十八屆天津市社會科學優秀成果獎一等獎、第七屆天津市基礎教育教學成果獎一等獎。目錄 叢書序前言 第一章 閱讀中的眼動行為與認知 第一節 閱讀中的眼動行為 第二節 閱讀中的眼動與認知機制 參考文獻 第二章 眼動數據的導出與分類 第一節 創建興趣區 第二節 眼動數據的輸出 第三節 五類眼動數據簡介 參考文獻 第三章 時間維度的眼動指標 第一節 以字或詞為興趣區的眼動指標 第二節 以短語或句子為興趣區的眼動指標 參考文獻 第四章 空間維度的眼動指標 第一節 眼跳距離 第二節 注視位置 第三節 注視次數 第四節 注視比率 參考文獻 第五章 其他眼動指標 第一節 瞳孔直徑 第二節 眼音距 參考文獻 第六章 眼動指標的選擇 第一節 眼動指標的分類 第二節 眼動指標選擇方法 參考文獻 第七章 眼動指標選擇實戰 第一節 詞彙加工 第二節 句子和語篇理解 第三節 視覺信息提取的範圍和時間 第四節 副中央凹信息加工 第五節 眼跳目標選擇問題 第六節 老年與特殊群體閱讀 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |