| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202310*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:教育研究探索集 ISBN:9787522523842 出版社:九州 著編譯者:王炳仁 頁數:443 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1652506 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是作者的自選文集,寫作時間跨度40餘年,選入文章40篇。第一部分「教育目的思考」,同首歷史,面向實際,作者闡述了對教育目的、意義、作用及其三維結構的理解,探討了馬克思主義人的全面發展學說的精髓,提出了全面落實我國社會主義教育目的的建議。第二部分「城鄉教育改革」,重點論述了「柯橋教育實驗」,提出了制訂農村義務教育質量規格的意見,對重點中學本質與責任和中小學生特長培養也作了探索。第三部分「德育問題研究」,既研究了有關中小學生德育教育的規律性問題,也對當時的若干德育熱點問題表達了自己的意見。第四部分「班級教育研究」包含兩個方面,一是研究探索了班級教育中包括班集體建設、愛國主義教育、班主任談話等幾項重點工作,強調要讓每位學生都成為班集體的主人;二是對進一步提升班主任的智慧作了研究和探索。第五部分闡述了作者對家教和師德的見解。作者簡介 王炳仁,男,1936年11月出生,浙江省紹興市人,教授,資深教育學者。1960年加入中國共產黨,1961年自杭州大學教育系畢業后留校任教,1970年至1977年承擔本校數學系哲學和中共黨史的教學任務,1977年後任教育系講師、副教授和教育學教研室副主任,講授教育學、德育原理。1987年調入浙江省教育科學研究所,任副所長、所長,《浙江教育科學》主編,兼任省教育科學規劃領導小組副組長和辦公室主任,浙江省教育學會秘書長、副會長和法人代表,省督學,省教材審定委員會主審委員,省教育廳中小學生德育工作領導小組成員。應邀擔任過浙江省家庭教育學會會長,浙江省少先隊學會副會長,中國教育學會德育專業委員會委員、職業技術教育分會常務理事,中華全國家庭教育學會理事。曾主持省教育學會德育、實驗學校、小學思想品德課、鄉村教育等分會的創建。現為實驗學校分會名譽會長、鄉村教育分會顧問。長期研究中小學教育改革和發展當中的實際問題與理論問題,是國內最早公開提出全面發展實質是差異發展、較早主張全面發展教育應該包括德智體美勞各育、較早研究家庭教育的學者,也是研究鄉村義務教育質量規格的第一人,主持和指導過一批有較大影響的課題研究和學術活動。獨立撰寫論文、研究報告、教材及翻譯著作等共150餘萬字,主編專著、教材、文集、讀物、譜史資料200餘萬字。曾獲全國教育科學優秀成果二等獎(1999),浙江省社會科學優秀成果二等獎(1988),浙江省教育科學重大成果一等獎(2002)。目錄 教育目的思考教育目的論 美育簡論 關於落實教育與生產勞動相結合原則的思考 城鄉教育改革 浙江農村職業技術教育改革初探——紹興市農村職業技術教育調查 制定農村九年制義務教育質量規格的幾個問題 讓整體實驗沿著自己的軌道健康發展 經濟較發達地區農村教育模式研究——「柯橋教育實驗」第二輪實驗研究報告 遵循教育規律辦好人民教育——「柯橋教育實驗」的重要啟示 論重點高級中學的本質與責任 義務教育階段實施新課程三維目標研究(課題方案) 一項值得稱道的改革研究 中小學生的特長及其培養 聚焦「學本課堂」——永昌一小聽課 德育問題研究 重視德育是教育規律 德育特點和作用 品德結構與品德要素 青少年品德形成發展的一般規律 德育的原則和方法 17年德育的粗略回顧 愛國主義教育在學校教育中的地位與任務 論現階段德育工作的導向 論民族氣節教育 努力開創德育科學研究的新局面——全國德育學術討論會綜述 簡論培養兒童青少年對國家和社會的責任心 浙江省傳統倫理道德與青少年教育調查報告 中小學中華傳統美德教育內容的確定 加強兒童青少年的艱苦奮鬥教育培育21世紀新長征的生力軍 諸葛亮的立志思想及其意義 道德啟蒙教育概述 中小學生行為習慣養成教育要有新作為 班級教育研究 班集體建設的原理 班主任談話 贊「春泥精神」 對學生進行愛國主義教育是中小學班主任的首要職責 讓每位學生都成為現代班集體的主人 當代班主任的精神和智慧 向郭葆鈁老師學習什麼 我們班(案例) 師德和家庭教育 漫話師德修養 中國古代名人家教舉要 關於家庭教育的思考——在全國家長學校學術研討會上的總結講話 附錄 我的書面成果 與我有關的教育研究課題 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |