如何成為一名反思型教師羅伯特.J.馬紮諾 9787515372754 【台灣高等教育出版社】

Name: 如何成為一名反思型教師 羅伯特.J.馬紮諾 9787515372754 【台灣高等教育出版社】
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書名：如何成為一名反思型教師
ISBN：9787515372754
出版社：中國青年
著編譯者：羅伯特.J.馬紮諾
頁數：281
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1646152
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內容簡介

如同傑出的運動員需要深刻洞察自身的長處與不足，設定明確目標，並全身心投入訓練以實現這些目標，教師同樣需要如此。在本書中，你將掌握如何巧妙地將有效的教學模式融入目標設定、集中練習、針對性反饋以及觀課議課之中，以優化教學實踐。書中包括與41種有效教學要素相關的280種即時可用的策略，以及一系列將現代技術融入教學的創新方法。通過運用這些策略，教師將實現自我提升，同時推動學生的進步。

作者簡介

羅伯特·J 馬扎諾博士，美國教育界專家，接觸教育領域已有49年之久，他是馬扎諾研究中心創始人之一。他平時工作的一半時間是同美國各個學區的管理者交流，深入到各個學校之中做第一線的研究，獲得教學的第一手資料；而另一半時間則是在研究中心深入沉澱，將這些最新研究和理論成果轉換為面向一線教師的具體可操作的課堂策略，這些策略在國際範圍內得到廣泛的運用和實踐。他著有40多本聚焦教學策略的書籍。

引言
第1章相關研究與理論
反思性實踐簡史
本書的組織結構
將研究和理論轉化為實踐
第2章掌握有效教學模式
常規活動課程環節
內容學習課程環節
即興互動課程環節
第3章設定成長目標
自我評估
創建個人檔案
第4章進行集中練習
聚焦于策略的具體步驟
制定方案
提高使用策略的流利度
靈活調整策略
將若干策略整合為一個宏觀策略
第5章接受針對性反饋
視頻數據
學生調查數據
學生成績數據
匯總數據
第6章觀課議課
其他教師的授課視頻
同事互助指導
教學巡視
第7章反思性實踐策略
附錄A 理解題參考答案
附錄B 反思性實踐教師量表

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