陶西平教育思想研究 方中雄 9787303297399 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:北京師範大學
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書名:陶西平教育思想研究
ISBN:9787303297399
出版社:北京師範大學
著編譯者:方中雄
頁數:513
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1643962
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內容簡介

本書介紹了陶西平先生的教育生平,梳理了其教育思想的發展脈絡,總結了其在學生培養、學校辦學、教育發展方面的思想觀點,並總結了陶西平先生教育思想的特徵以及對後來者的啟示。本書通過全面系統的研究,有助於我們深入系統地認識陶西平先生的教育思想及其貢獻,更好地汲取其教育智慧,在教育強國中作出更多的貢獻。

作者簡介

方中雄,現任北京開放大學黨委書記,北京市政協教衛體和文化文史委員會副主任,研究員。兼任中國教育學會學術委員、北京市社科聯常委、北京市學習科學學會理事長等學術職務。曾任北京市教委基礎教育處處長、北京教育學院副院長、北京教育科學研究院院長。長期從事基礎教育管理和研究工作,廣泛涉獵行政管理、校長教師培訓、中小學教育教學研究等工作,主持的多個調研報告成果呈報領導批示,發表論文數十篇,出版專著4部,曾獲國家基礎教育教學成果一等獎、北京市哲學社會科學優秀成果二等獎。

目錄

引言
第一章 陶西平教育思想的發展脈絡
第一節 主持北京市第十二中學工作,奠定其教育思想的基礎
第二節 領導北京市基礎教育改革,教育思想逐步成熟
第三節 推動我國教育發展,教育思想得以充分闡述
第四節 用世界性的眼光看教育,思想體系表述更加豐富
第二章 學生培養:「人人成才、人盡其才」
第一節 教育追求的終極目標:人人成才
第二節 培養什麼樣的學生:從基礎素質到創新型人才
第三節 怎麼培養學生:全面發展與因材施教的統一
第三章 學校辦學:「大家不同,大家都好」
第一節 激發學校活力:推動整體面貌的改變
第二節 學校要辦出特色:全面育人的突破口
第三節 德育為首:知、情、意、行的統一
第四節 課程教學改革:工具理性與價值理性的統一
第五節 完善教育評價體系:發揮引領導向作用
第六節 加強教師隊伍建設:將教師集體建設成為學習型組織
第四章 教育發展:「公平·優質·活力」
第一節 教育要有著眼于未來的戰略眼光和著手於今日的戰略行動
第二節 教育整體改革:體制、結構、方式的統一
第三節 均衡發展:實現教育的公正與公平
第四節 基礎教育均衡與優質的統一
第五節 未來教育:教育改革動向與趨勢
第五章 陶西平教育思想的特徵與啟示
第一節 系統論視角下的陶西平教育思想
第二節 整體優化與陶西平教育思想
第三節 陶西平教育思想的特點與啟示
附錄一 陶西平教育年表
附錄二 陶西平著作

目錄


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