教育心理學劉儒德 9787303298389 【台灣高等教育出版社】

Name: 教育心理學 劉儒德 9787303298389 【台灣高等教育出版社】
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書名：教育心理學
ISBN：9787303298389
出版社：北京師範大學
著編譯者：劉儒德
頁數：467
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1643956
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內容簡介

本書涵蓋心理學知識基礎和教育心理學的知識框架，立足於教育應用的視角，兼顧發展心理學和健康心理學等相關知識，重點介紹學習心理規律和學習策略、學生心理髮展和心理健康以及教學心理規律、教學技能和教師心理，滿足大學生從入門到綜合性學習的需要。

第一章走進教育心理學
第一節教育心理學及其研究
一、教育心理學的研究主題
二、教育心理學的研究任務
三、教育心理學的研究方法
第二節學習心理
一、學習的概念
二、學習的分類
三、學習理論的發展脈絡
第一部分學習心理
第二章行為學習
第一節經典性條件作用
一、巴甫洛夫的經典性條件作用
二、經典性條件作用的常見現象
三、塑造積極反應
第二節操作性條件作用
一、斯金納的操作性條件作用
二、增強行為
三、減弱行為
四、教授新行為
五、行為習得、消退與維持
六、先行刺激的作用
第三節社會學習理論
一、觀察學習
二、交互決定論
第三章認知學習：基本過程
第一節感知覺
一、感覺的概念
二、感覺的分類
三、知覺的概念
四、知覺的特性
五、知覺的分類
第二節注意
一、注意的分類
二、注意的特性
第三節記憶
一、多重記憶模型
二、感覺記憶
三、短時記憶
四、工作記憶
五、長時記憶
第四章認知學習：高級思維
第一節問題解決
一、問題及其分類
二、問題解決的概念
三、問題解決的策略
四、問題解決的影響因素
第二節創造性思維
一、創造性思維的概念
二、創造性思維的特徵
三、創造性思維的培養
第三節批判性思維
一、批判性思維的概念
二、批判性思維的特徵

第二部分學生心理
第三部分教學和教師心理
參考文獻
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