項目式學習標準-經過驗證的嚴謹的行之有效的課堂教學約翰.拉爾默 9787515371252 【台灣高等教育出版社】

Name: 項目式學習標準-經過驗證的 嚴謹的 行之有效的課堂教學 約翰.拉爾默 9787515371252 【台灣高等教育出版社】
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書名：項目式學習標準-經過驗證的嚴謹的行之有效的課堂教學
ISBN：9787515371252
出版社：中國青年
著編譯者：約翰.拉爾默
頁數：228
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1635508
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內容簡介

本書是一本K-12項目式學習的完整指南。書中從應用的角度介紹項目式學習的使用方法，包括確定項目目標、設計教學活動、構建評價體系、展示項目成果等，幫助教師快速上手項目式學習的課程設計、教學模式，引導學生主動探索現實世界中的真實問題，持續地實現深入且有意義的學習。

作者簡介

蘇西·博斯（Suzie Boss），巴克教育研究院國家級導師、作家、教育顧問，主要研究教學對改善生活和改變社區的力量，並致力於幫助學校從傳統教學轉向項目式教學。著有《為學校帶來創新：在不斷變化的世界中賦能學生茁壯成長》《現實世界中的項目：如何設計引人入勝的學習體驗》等，合著有《PBL項目學習黃金標準》《重構項目式學習：數字時代真實項目實戰指南》等。作品多發表于《教育領導力》《校長領導力》《紐約時報》《教育周刊》《赫芬頓郵報》。

前言
第一章為什麼選擇項目式學習
第二章什麼是項目式學習的黃金標準
第三章如何評價項目式學習
第四章如何設計一個項目
第五章課堂上的項目管理
第六章如何在你的學校實施PBL
第七章非正式教育和暑期項目中的PBL
結語
附錄A 項目快照(小學)
附錄B 項目快照(小學高年級/初中)
附錄C 項目快照(高中)

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