| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:從科學走向藝術-富有創意的課堂教學 ISBN:9787300319650 出版社:中國人民大學 著編譯者:張超 頁數:346 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1635511 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書是一部從理論到實踐,系統探究教學的科學性與藝術性的教材,對各層次教師和高校學生都具有啟發意義,可作為高校教材和教師培訓教材。本書分為三部分:一是教學創新,闡述教學創新的理論和實施策略;二是教學藝術,探究和總結教學過程中的藝術性;三是教學課例,精選作者在全國課堂教學大賽中獲「特等獎」「一等獎」以及已在刊物上發表的教學實錄和教學設計。本書收錄大量典型、生動、新穎的教學案例,系統闡述教學理論,總結教學藝術,推動指導實踐,具有獨創性、系統性和可借鑒性。作者簡介 張超,廣東省高校兼職教授、碩士生導師。廣東省作家協會會員。中國管理科學研究院特約研究員。廣州市教師培訓「優秀專家」。被教育部授予「全國語文名師成長大講堂授課名師」「名師專家工作室主持人」「全國高中新課標調研專家」「全國科研優秀教師」;被中國教育學會授予「全國優秀語文教師」「全國教學能手和教研能手」;被北京大學教育學院授予「全國傑出教育創新人物」 出版發行專著5部,發表論文300餘篇,其中16篇論文被收入《人大複印報刊資料》。參編人教版和粵港澳大灣區高中語文教材。多次獲教育部、中國教育電視台等組織的全國課堂教學大賽「特等獎」「一等獎」。在省內外開設8門繼續教育課程,在全國舉辦講座200餘場。多次成為《中學語文教學》《語文教學通訊》《中學語文教學參考》《中學語文》《課程教學研究》等刊物封面人物。目錄 教學創新教學的科學性與藝術性 放飛學生的想象力 神奇的兒童詩 美、法、中作文題目比較 分數並不意味著一切 教學創新理念與實施策略 多些創新教育,少些死記硬背——觀央視「中國漢字聽寫大會」有感 「不要讓孩子輸在起跑線」是個偽命題 知識與見識 培養學生思維的廣度與深度 引導學生處理好學習的十大關係 有效開發非智力因素的教育策略 教研寫作,造就創新型教師 教學藝術 教學導入,課堂中的鳳頭 教學提問,課堂中的發動機 教學暫歇,課堂中的休止符 教學高潮,課堂中的勝境 教學結課,課堂中的豹尾 教學板書,課堂中的明眸 教學語言,課堂中的花蜜 教學應變,課堂中的智多星 教學幽默,課堂中的調味劑 教學拓展,課堂中的縱橫捭闔 品味語言,課堂中的橄欖 教學評價,課堂中的評判員 教學成長,教師人生的里程碑 教學感悟箴言錄 教學課例 莫泊桑的《項鏈》教學實錄和點評 莊子的《逍遙遊》教學實錄 毛澤東的《沁園春·長沙》教學實錄和點評 郁達夫的《故都的秋》教學實錄 辛笛的《風景》教學實錄 魯迅的《拿來主義》教學實錄 魯迅的《從百草園到三味書屋》教學實錄 王安石的《傷仲永》教學實錄 劉鶚的《老殘遊記·明湖居聽書》教學實錄 劉向等的《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》教學實錄 茅盾的《風景談》教學實錄 賈祖璋的《南州六月荔枝丹》教學實錄 唐?的《瑣憶》教學實錄 李白的《將進酒》教學設計 巴金的《燈》教學設計 《詩經·蒹葭》教學設計 班固的《漢書·蘇武傳》教學設計 歸有光的《項脊軒志》教學設計 劉心武的《等待散場》教學設計 曹雪芹的《紅樓夢·抄檢大觀園》教學設計 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |