教師品格論 王延松著 9787569539400 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書共五章：第一章品格概述，主要介紹品格的特性與內涵、品格的意義、品格形成的要素、品格優勢及其作用；第二章教師品格與品格教育，主要介紹教師品格及其作用，品格教育的目標、內容、策略及原則，品格教育與社會教育、家庭教育、學校教育；第三章自我效能感、積極情緒、職業幸福感與教師品格，主要介紹自我效能感與教師品格、教師積極情緒與教師品格、教師職業幸福感與教師品格；第四章教師職業道德與教師優秀品格，主要介紹教師職業道德的積極作用、基本規範、形成因素及培養策略，教師職業道德與教師優秀品格的關係；第五章教師教育品格的評價，主要介紹教師教育品格評價的主體、內容及功能，品格教育項目管理，教師教育品格評價的實施。
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