內隱學習探微 盧張龍 9787564599041 【台灣高等教育出版社】

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書名:內隱學習探微
ISBN:9787564599041
出版社:鄭州大學
著編譯者:盧張龍
頁數:400
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1625547
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內容簡介

《內隱學習探微》為學術專著,本書由鄭州大學教育學院碩士生導師盧張龍所著。半個多世紀以來,內隱學習是認知心理學研究領域的研究熱點和難點問題,是解決心理學「意識與無意識」基本理論問題的重要突破口。《內隱學習探微》首次對內隱學習領域存在的基本問題進行全面論述。全書共分內隱學習概述、意識測驗、內隱學習的表徵、內隱學習與注意、內隱學習發展與腦損傷患者研究、內隱統計學習和內隱學習新進展七章,對內隱學習進行了全方位解析。

作者簡介

盧張龍,心理學博士,鄭州大學碩士生導師,主要研究方向為內隱學習、實驗心理學、心理學技術與應用。在《心理學報》、《心理髮展與教育》、《心理與行為研究》、Current psychology)等國內外學術期刊上發表論文10餘篇,主持參与省部級等課題10餘項。

目錄

第一章 內隱學習概述
第一節 內隱學習概念
第二節 內隱學習影響因素
第三節 內隱學習研究範式
第四節 內隱學習的神經機制
第五節 閾下情緒與內隱序列學習關係的眼動研究
第二章 意識測驗
第一節 意識和無意識
第二節 意識測驗方法
第三章 內隱學習的表徵
第一節 人工語法學習表徵
第二節 內隱序列學習表徵
第三節 內隱序列學習表徵機制探究:眼動證據
第四章 內隱學習與注意
第一節 人工語法學習與注意
第二節 內隱序列學習與注意關係理論
第三節 內隱序列學習與注意關係實驗研究
第四節 內隱序列學習與注意關係的眼動與ERP研究
第五章 內隱學習發展與腦損傷患者研究
第一節 內隱學習發展的理論研究
第二節 內隱學習發展的實驗研究
第三節 腦損傷患者研究
第六章 內隱統計學習
第一節 內隱統計學習概述
第二節 統計學習個體差異性研究的離線和在線測驗法
第三節 轉換概率對不同難度視覺統計學習影響的在線測量
第七章 內隱學習新進展
第一節 眼動記錄法在序列學習研究中的應用
第二節 時域分析在內隱學習研究中的應用
第三節 時頻分析在內隱學習研究中的應用
第四節 內隱學習新範式和新技術
第五節 內隱序列學習指標探析
參考文獻
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