印度尼西亞文化教育研究 王名揚 漢迪.尤尼亞多 9787521347579 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:外語教學與研究
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書名:印度尼西亞文化教育研究
ISBN:9787521347579
出版社:外語教學與研究
著編譯者:王名揚 漢迪.尤尼亞多
叢書名:「一帶一路」國家文化教育大系
頁數:328
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1583188
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內容簡介

《印度尼西亞文化教育研究》系國家社會科學基金(教育學)重大項目「新時代提升中國參与全球教育治理的能力及策略研究」、北京外國語大學「雙一流」建設標誌性項目「『一帶一路』國家文化教育研究」的課題研究成果之一。內容包括印度尼西亞的國情概覽、文化傳統、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政,以及中印尼教育交流等。本書從不同方面、不同維度論述印度尼西亞教育的發展歷史、現行體系、教育政策、發展戰略、相關法規、治理模式與師資隊伍等,為讀者了解印度尼西亞的文化教育概貌提供窗口和視角,具有較高的學術性和可讀性,有助於廣大教育理論研究者和實踐者、比較教育研究者、區域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者了解印度尼西亞的教育特色,並對中國教育改革和發展提供參考與建議、思考與啟迪。

作者簡介

王名揚,北京外國語大學國際教育學院副院長、副教授,管理學博士,北京市高等教育學會第十一屆理事會常務理事,入選北外「中青年卓越人才支持計劃」。主要從事比較高等教育、區域國別教育、全球教育治理、教育發展與學校治理等研究。出版學術專著《印度尼西亞文化教育研究》《高等教育與家庭流動》《美國公立研究型大學內部質量改進的實證研究》,在《中國高教研究》《高等教育研究》《比較教育研究》等期刊上發表學術論文20餘篇,主持完成國家社科基金項目、北外基本科研業務費項目多項。

目錄

第一章 國情概覽
第一節 自然地理
一、地理位置
二、地形地貌
三、氣候水文
第二節 國家制度
一、國家標識
二、行政區劃
三、基本制度
第三節 社會生活
一、社會文化
二、經濟生活
第二章 文化傳統
第一節 歷史沿革
一、民族解放運動時期
二、獨立戰爭時期
三、蘇加諾執政時期
四、新秩序時期
五、民主改革時期
第二節 風土人情
一、飲食
二、服飾
三、民居
四、重大節日
第三節 文化名人
一、加查·馬達
二、蘇丹·達迪爾·阿里夏巴納
三、普拉姆迪亞·阿南達·杜爾
四、阿卜杜勒拉赫曼·瓦希德
第三章 教育歷史
第一節 歷史沿革
一、獨立戰爭時期
二、蘇加諾執政時期
三、新秩序時期
四、民主改革時期
五、民主鞏固時期
第二節 教育名家
一、威廉·伊斯坎德
二、卡爾蒂尼
三、戴維·莎蒂加
四、羅哈娜·姑杜絲
五、基·哈加爾·德宛塔拉
六、穆罕默德·夏菲
第四章 學前教育
第一節 學前教育的發展和現狀
一、學前教育的發展
二、學前教育的現狀
第二節 學前教育的特點和經驗
一、學前教育的特點
二、學前教育的經驗
第三節 學前教育的挑戰和對策
一、學前教育的挑戰
二、學前教育的對策
第五章 基礎教育
第一節 基礎教育的發展和現狀
一、基礎教育的發展
二、基礎教育的現狀
第二節 基礎教育的特點和經驗
一、基礎教育的特點
二、基礎教育的經驗
第三節 基礎教育的挑戰和對策
一、基礎教育的挑戰
二、基礎教育的對策
第六章 高等教育
第一節 高等教育的發展和現狀
一、高等教育的發展
二、高等教育的現狀
第二節 高等教育的特點和經驗
一、高等教育的特點
二、高等教育的經驗
第三節 高等教育的挑戰和對策
一、高等教育的挑戰
二、高等教育的對策
第七章 職業教育
第一節 職業教育的發展和現狀
一、職業教育的發展
二、職業教育的現狀
第二節 職業教育的特點和經驗
一、職業教育的特點
二、職業教育的經驗
第三節 職業教育的挑戰和對策
一、職業教育的挑戰
二、職業教育的對策
第八章 成人教育
第一節 成人教育的發展和現狀
一、成人教育的發展
二、成人教育的現狀
第二節 成人教育的特點和經驗
一、成人教育的特點
二、成人教育的經驗
第三節 成人教育的挑戰和對策
一、成人教育的挑戰
二、成人教育的對策
第九章 教師教育
第一節 教師教育的發展和現狀
一、教師教育的發展
二、教師教育的現狀
第二節 教師教育的特點和經驗
一、教師教育的特點
二、教師教育的經驗
第三節 教師教育的挑戰和對策
一、教師教育的挑戰
二、教師教育的對策
第十章 教育政策
第一節 政策與規劃
一、《印度尼西亞教育發展路線圖(2020—2035年)》
二、《印度尼西亞2045年願景:獨立、進步、公正、繁榮》中的教育規劃
第二節 實施與挑戰
一、教育政策的實施現狀
二、教育政策面臨的挑戰
第三節 經驗與啟示
一、教育政策的經驗
二、教育政策的啟示
第十一章 教育行政
第一節 中央教育行政
一、中央教育行政的發展
二、中央教育行政的現狀
第二節 地方教育行政
一、省級教育行政
二、縣市級教育行政
第十二章 中印尼教育交流
第一節 教育交流歷史
一、教育交流的社會文化基礎
二、教育交流的歷史沿革
三、教育交流的主要領域
第二節 教育交流模式與原則
一、教育交流的動力機制
二、教育交流的模式
三、教育交流的原則
第三節 教育交流案例與思考
一、教育交流的案例分析
二、教育交流的思考
結語
參考文獻

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