職場口才實訓教程 張建強 9787567245006 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
《職場口才實訓教程》先對口才進行了概述，再分為口才基礎訓練、通用口才訓練、職業口才訓練3大模塊論述。口才基礎訓練包括有聲語言和態勢語言2項口才訓練；通用口才訓練包括演講、辯論、交際、面試4項口才訓練；職業口才訓練包括主持人、教師、導遊、秘書、律師、公關、營銷、醫護、帶貨主播9項職業口才訓練。全書共計15項訓練內容。
《職場口才實訓教程》突破傳統演講與口才類教材的編寫模式，採用「基礎技能訓練、通用技能訓練、職業技能訓練」的新穎體例，堅持理論聯繫實際的原則，注重教材的科學性、通用性、實踐性和職業性，結合作者多年從事「職場口才」課程、「職業語言藝術」課程教學的實踐與研究編寫，旨在幫助學生了解口才學的基本理論，掌握職場口才的技巧，提高職場口才水平，進而具備被人力資源和社會保障部譽為8種職業核心能力之首的「交流表達能力」，為學生全面發展和可持續發展夯實基礎。
《職場口才實訓教程》主要有以下特點。1 實訓性。口才是一種能力，《職場口才實訓教程》採用精講多練的方式，強調先仿后練，具有參与性、交互性、可操作性，讓學生接受有效訓練，掌握各種口才技巧，進而通過富有針對性的實訓活動提高口語表達能力。2 現實性。《職場口才實訓教程》從目前各種媒體尤其是熱門的新媒體中選取大量經典的音頻、視頻資料，供學生模仿和自主學習。3 人文性。教材所選名人演講、精彩辯詞、典型案例等都具有豐富的人文性，能潛移默化地對學生進行人文教育。

目錄
第一章 口才概述
第一節 口才的含義和特點
第二節 口才的基礎
第三節 口才藝術的發展
第四節 口才的作用
口才基礎訓練
第二章 有聲語言
第一節 有聲語言概述
第二節 有聲語言表達技巧
態勢語言
第一節 態勢語言概述
第二節 態勢語言表達技巧
第三節 態勢語言表達方法
通用口才訓練
第四章 演講口才
第一節 演講概述
第二節 命題演講的含義和特點
第三節 命題演講技巧
第四節 即興演講的含義和特點
第五節 即興演講技巧
第五章 辯論口才
第一節 辯論的含義和特點
第二節 辯論的類型
第三節 競賽式辯論
第四節 辯論技巧
第六章 交際口才
第一節 交際口才概述
第二節 交際口才技巧
第七章 面試口才
第一節 面試概述
第二節 結構化面試技巧
第三節 無領導小組討論面試技巧
職業口才訓練
主要參考文獻

前言/序言
本書先對口才進行了概述，再分為口才基礎訓練、通用口才訓練、職業口才訓練3大模塊論述。口才基礎訓練包括有聲語言和態勢語言2項口才訓練；通用口才訓練包括演講、辯論、交際、面試4項口才訓練；職業口才訓練包括主持人、教師、導遊、秘書、律師、公關、營銷、醫護、帶貨主播9項職業口才訓練。全書共計15項訓練內容。
本書突破傳統演講與口才類教材的編寫模式，採用「基礎技能訓練、通用技能訓練、職業技能訓練」的新穎體例，堅持理論聯繫實際的原則，注重教材的科學性、通用性、實踐性和職業性，結合作者多年從事「職場口才」課程、「職業語言藝術」課程教學的實踐與研究編寫，旨在幫助學生了解口才學的基本理論，掌握職場口才的技巧，提高職場口才水平，進而具備被人力資源和社會保障部譽為8種職業核心能力之首的「交流表達能力」，為學生全面發展和可持續發展夯實基礎。
本書主要有以下特點。1 實訓性。口才是一種能力，本書採用精講多練的方式，強調先仿后練，具有參与性、交互性、可操作性，讓學生接受有效訓練，掌握各種口才技巧，進而通過富有針對性的實訓活動提高口語表達能力。2 現實性。本書從目前各種媒體尤其是熱門的新媒體中選取大量經典的音頻、視頻資料，供學生模仿和自主學習。3 人文性。教材所選名人演講、精彩辯詞、典型案例等都具有豐富的人文性，能潛移默化地對學生進行人文教育。