大學生心理健康教學與課程實施 汪靜 賀春榮 馬新衡 9787522909752 【台灣高等教育出版社】
圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：中國紡織有限公司
物品所在地：中國大陸
原出版社：中國紡織有限公司
NT$630
商品編號:
供貨狀況:
尚有庫存
加入最愛
此商品 「 最高 」可以折抵紅利
0
點
(約等於 NT$0 )
商品介紹
| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202308*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：大學生心理健康教學與課程實施 ISBN：9787522909752 出版社：中國紡織有限公司 著編譯者：汪靜 賀春榮 馬新衡 頁數：218 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1582348 可大量預訂，請先連絡。 內容簡介 本書是一本圍繞大學生心理健康教學與課程實施展開研究的學術著作。心理健康水平已經成為社會衡量並評價人才的重要標準之一。心理健康不僅關係大學生的生活學習及成才，還關係我國人才培養的整體質量，影響著我國社會主義現代化建設的成效。本書首先論述大學生心理健康、大學生心理健康課程建設基礎；其次研究大學生心理健康課程教學設計、教學內容、教學實施；最後探討大學生心理健康教育教學評價。本書結構邏輯清晰，內容豐富、通俗易懂，彰顯實用性與科學性，對心理健康教育者與研究者具有一定的參考價值。目錄 第一章 大學生心理健康概論第一節 大學生健康與心理健康 第二節 大學生心理健康的標準 第三節 大學生心理健康的要素 第四節 大學生心理健康問題與維護 第二章 大學生心理健康課程建設基礎 第一節 大學生心理健康課程的建設理念 第二節 大學生心理健康課程的建設目標 第三節 大學生心理健康課程的基本特點 第三章 大學生心理健康課程教學設計 第一節 教學設計的特點和功能 第二節 大學生心理健康課程教學設計要素 第三節 大學生心理健康活動課的教學設計 第四章 大學生心理健康課程教學內容 第一節 大學生自我認知與人格發展 第二節 大學生學習理論及交往能力發展 第三節 大學生情緒管理能力發展 第四節 大學生網路心理與生命價值導向 第五章 大學生心理健康課程教學實施 第一節 大學生心理健康課程體系構建 第二節 大學生心理健康課程內容選擇 第三節 大學生心理健康課程教學模式 第四節 大學生心理健康課程教學方法 第六章 大學生心理健康教育教學評價 第一節 大學生心理健康教育評價體系的基礎 第二節 大學生心理健康教育評價體系的構建 第三節 大學生心理健康教育網路教學評價體系 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
