好懂好用的教育心理學 (第2版) 趙希斌 9787576042894 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:華東師範大學
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書名:好懂好用的教育心理學 (第2版)
ISBN:9787576042894
出版社:華東師範大學
著編譯者:趙希斌
頁數:229
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1598084
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內容簡介

如果我們承認人的行為受其心理因素影響的話,那麼從教育心理學的角度探討優化教育和學習的方法與途徑是非常必要的。本書從教育心理學的角度解釋了讓教師和家長困惑的一些問題,基於這些問題,進而探討個體的心理髮展如何促進人的幸福、價值的實現,將教育心理學與教育教學實際緊密聯繫起來,深入淺出地介紹了使教育和學習更高效的方法與途徑。

作者簡介

趙希斌,發展心理學博士,供職于北京師範大學教育學部,參与多項基礎教育課程改革重大項目,研究專長為學生評價、教師評價和學業質量監測。近10年來在全國各地做《教師素質提高與教師專業化》、《基於學生可持續發展的教育評價》、《中小學德育反思與實踐》等講座六百余場,受到教育行政人員和教師的歡迎。

目錄

新版序
第一章 學生只要成績好就行嗎?
——明確教育目標
一、讓人生有意義
二、個人幸福與社會價值的統一
三、以身心健康、人品和能力為落腳點
問卷自測
第二章 我的孩子怎麼跟別人不一樣?
——正視個體差異
一、認識個體差異的重要性
二、智力的個體差異
三、氣質的個體差異
四、基於個體差異促進學生髮展
問卷自測
第三章 孩子學得很辛苦,成績為什麼上不去?
——理解發展基礎
一、本能
二、天賦
三、興趣
四、成熟
問卷自測
第四章 死讀書、讀死書,怎麼「破」?
——促進思維發展
一、思維的功能
二、抽象思維
三、優化思維
問卷自測
第五章 孩子為什麼總和同學處不好?
——完善人格發展
一、人格與人品
二、人格與健康
三、人格的發展
四、人格的塑造
問卷自測
第六章 為什麼抑鬱的孩子越來越多?
——維護情緒健康
一、情緒與健康
二、提升安全感
三、適當的鈍化
四、認知優化
問卷自測
第七章 為什麼改變學生這麼難?
——優化行為養成
一、建立行為的黑、白名單
二、強化、抑制與條件反射
三、觀察學習與榜樣
四、自我強化與內在動機
問卷自測
第八章 孩子為什麼這麼叛逆?
——重建親子關係和師生關係
一、安全與親密
二、尊重與平等
三、把握好分寸
四、正確應對叛逆
問卷自測
第九章 孩子高分低能怎麼辦?
——強化閱讀與實踐
一、閱讀
二、實踐
問卷自測
后 記

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