中國區域教育發展戰略規劃研究 郭叢斌 方晨晨 著 9787301343968 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：北京大學
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202310*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：中國區域教育發展戰略規劃研究 ISBN：9787301343968 出版社：北京大學 著編譯者：郭叢斌 方晨晨 著 頁數：236 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1594817 可大量預訂，請先連絡。 編輯推薦 《中國區域教育發展戰略規劃研究》是北京大學教育學院相關課題的結項成果。該著在高質量教育發展背景下，論述了京津冀教育協同發展、長三角教育一體化發展、海南自貿港教育國際化發展、粵港澳注重高等教育發展、東北三省注重職業教育發展和西部地區注重基礎教育發展的戰略定位；梳理了世界三大灣區的高等教育、芬蘭的基礎教育、德國的職業教育、新加坡和馬來西亞的國際教育的發展理念和經驗，為我國區域教育發展戰略提供參考思路；呈現了各級各類教育與不同區域的社會經濟發展與教育發展的協同性關係，並建立計量模型探討各級教育經費投入的供給與需求。 該著重點關注我國區域教育發展，其區域教育發展戰略研究對於推動我國教育向更高質量、更有效率、更加公平、更可持續發展具有借鑒意義，該著總結的發展經驗具有理論意義與推廣價值，具有一定的前瞻性。內容簡介 本書首先論述京津冀教育協同發展、長三角教育一體化發展、海南自貿港教育國際化發展、粵港澳注重高等教育發展、東北三省注重職業教育發展和西部地區注重基礎教育發展的戰略定位。其次，梳理世界三大灣區的高等教育、芬蘭的基礎教育、德國的職業教育、新加坡和馬來西亞的國際教育的發展理念和經驗，為我國區域教育發展戰略提供思路。再次，呈現各級各類教育與不同區域的社會經濟發展與教育發展的協同性關係。最後，建立計量模型探討各級教育經費投入的供給與需求。 本書內容重點關注區域教育發展，「十四五」時期區域教育發展戰略研究對於推動我國教育向更高質量、更有效率、更加公平、更可持續發展具有重要作用，總結凝練出的發展經驗更具有理論意義與推廣價值，具有一定的前瞻性。目錄 導言第一章 六大區域教育發展戰略定位概述 第一節 京津冀區域教育發展戰略：進一步推進協同發展 第二節 長三角區域教育發展戰略：進一步提高一體化水平 第三節 粵港澳教育發展戰略：以高等教育助推灣區高質量發展 第四節 東北三省教育發展戰略：以職業教育帶動東北振興 第五節 西部地區教育發展戰略：以提升基礎教育質量為重點 第六節 海南省教育發展戰略：進一步提升國際化水平 第二章 國際區域教育發展經驗 第一節 高等教育：三大灣區大學集群 第二節 職業教育：德國 第三節 基礎教育：芬蘭 第四節 國際教育樞紐：新加坡和馬來西亞 第五節 總結與啟示 第三章 六大區域各級各類教育發展現狀 第一節 六大區域學前教育發展現狀 第二節 六大區域小學教育發展現狀 第三節 六大區域初中教育發展現狀 第四節 六大區域普通高中教育發展現狀 第五節 六大區域中等職業教育發展現狀 第六節 六大區域高等教育發展現狀 第七節 六大區域各級各類教育比較 第四章 六大區域教育與社會經濟發展水平的協同性研究 第一節 相關變數解釋說明 第二節 六大區域教育與社會綜合發展水平的協同性 第三節 六大區域教育與社會發展水平五項分指標的協同性 第四節 六大區域教育與經濟發展水平的協同性分析 第五節 本章小結 第五章 六大區域教育財政投入努力程度及匹配度研究 第一節 研究設計 第二節 六大區域教育財政投入努力程度及供給匹配度 第三節 本章小結 第六章 六大區域教育發展戰略思考 第一節 京津冀：深化教育協同發展合作 第二節 長三角：以教育高質量一體化加快推進教育現代化 第三節 海南自貿港：建設國際化教育示範區 第四節 東北三省：加快構建現代化職業教育體系 第五節 粵港澳：以高等教育助推大灣區高質量發展 第六節 西部地區：加強基礎教育優質均衡發展 附錄 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
